Jatko -opiskelija sosiaalisten verkostojen soveltamisessa opetus + yliopistotutkinnossa

ICT: t ovat teknologiajoukko, jotka sallivat pääsyn, tuotannon, käsittelyn ja viestintätiedon viestinnän, joka on esitetty eri koodeissa (teksti, kuva, ääni). Tieto- ja viestintätekniikan ja erityisesti sosiaalisten verkostojen integrointi koulutukseen edellyttää paitsi, että opettaja tuntee ja oppii heidän toiminnan, vaan myös opittava didaktinen käyttö ja metodologiset muutokset, joita sen soveltaminen merkitsee luokkahuoneiden käytännön todellisuudessa, tekemällä ja oppilaille niiden vastuullisen käytön. Siksi jatko -tutkinto sosiaalisten verkostojen soveltamisessa opettamisessa tarjoaa erikoistunutta koulutusta tällä alueella.

- Tunne luokkahuoneeseen sovellettu Storify -työkalu. - Määritä sosiaalisten verkostojen soveltaminen ja luokittelu. - Tiedä, mitkä ovat koulutusalalla eniten käytettyjä sosiaalisia verkostoja. - rajata Facebookin käyttö koulutusalalla. - Tiedä mikä on opettajan ja opiskelijan rooli verkkoteknologian käytössä. - Perhe ja soveltaa tämän tyyppisten sovellusten käytön vastuullista käyttöä luokkahuoneessa. - Selitä ICT -johdantoprosessi luokkaympäristössä. - Tunne ICT: n integroinnin psykopeedagogiset perusteet luokkahuoneeseen. - Ilmoita ja kuvaile virtuaalisia koulutusresursseja, verkko-oppimista ja yhteistyötä. - Yhdistä ICT: n käyttöön liittyvät riskit ja seuraukset. - Selitä ICT: n turvallisen ja vastuullisen käytön hyvät käytännöt. - Syötä digitaalisen yhteiskunnan käsite ja ymmärrä koulutuksen vaikutus. - Tiedä, mitkä ovat koulutuksen uudet suuntaukset ja innovatiivisen roolin merkitys. - Syventä digitaalisessa yhteiskunnassa sovellettavia erilaisia menetelmiä: projektin oppiminen, käänteinen pedagogiikka, pelaaminen, osuuskunnat ja verkko-oppiminen.

- Tunne luokkahuoneeseen sovellettu Storify -työkalu. - Määritä sosiaalisten verkostojen soveltaminen ja luokittelu. - Tiedä, mitkä ovat koulutusalalla eniten käytettyjä sosiaalisia verkostoja. - rajata Facebookin käyttö koulutusalalla. - Tiedä mikä on opettajan ja opiskelijan rooli verkkoteknologian käytössä. - Perhe ja soveltaa tämän tyyppisten sovellusten käytön vastuullista käyttöä luokkahuoneessa. - Selitä ICT -johdantoprosessi luokkaympäristössä. - Tunne ICT: n integroinnin psykopeedagogiset perusteet luokkahuoneeseen. - Ilmoita ja kuvaile virtuaalisia koulutusresursseja, verkko-oppimista ja yhteistyötä. - Yhdistä ICT: n käyttöön liittyvät riskit ja seuraukset. - Selitä ICT: n turvallisen ja vastuullisen käytön hyvät käytännöt. - Syötä digitaalisen yhteiskunnan käsite ja ymmärrä koulutuksen vaikutus. - Tiedä, mitkä ovat koulutuksen uudet suuntaukset ja innovatiivisen roolin merkitys. - Syventä digitaalisessa yhteiskunnassa sovellettavia erilaisia menetelmiä: projektin oppiminen, käänteinen pedagogiikka, pelaaminen, osuuskunnat ja verkko-oppiminen.

Tämän kautta tämän jatkotutkinnon avulla sosiaalisten verkostojen soveltamisessa tarvittava koulutus, jonka avulla he voivat käyttää uusia sosiaalisia verkostoja didaktisten keinojen kanssa ja osaa tehdä, estää, estää ja opettaa oikeaa ja turvallista käyttöä ammattilaisille.

Nykyinen jatkotutkinto sosiaalisten verkostojen soveltamisesta opetuksessa on suunnattu kaikille koulutusympäristön ammattilaisille, jotka haluavat jatkaa koulutuksen koulutusta koulutuksessa, erityisesti sosiaalisten verkostojen käytössä, samoin kuin kaikki, jotka ovat kiinnostuneita siitä, että se on osa tätä aluetta, joka haluaa saada tietoa digitaalisen yhteiskunnan koulutuksesta.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.