Jatkoa kognitiivisen aistien stimulaatiossa varhaislapsuuden koulutuksessa (kolminkertainen tutkinto + 10 ECTS -hyvitystä)

Meidän on tiedettävä, että lapsuudessa on elintärkeää tietää perusteellisesti pienten tarpeet ja velvollisuudet tarjota heille koulutus ja sarja välttämättömiä arvoja oikealle fyysiselle ja emotionaaliselle kehitykselle. Tätä varten multisensorinen luokkahuone ylittää yksinkertaisen koulutustyökalun opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita, se on hallittu stimuloiva terapia, jonka tavoitteena on aistien integrointi ja elämänlaadun parantaminen kaikilla ihmisillä, joilla on erityinen fyysinen tai psyykkinen alijäämä. Tämä varhaislapsuuden kognitiivisen aistien stimulaation jatko -opinto -kurssi tarjoaa erikoistuneen alan koulutuksen.

- Opi työkalut kasvun ymmärtämiseksi ja stimuloimiseksi. - Tunne erityyppiset stimulaatiot, joita voidaan soveltaa opiskelijoiden eri tarpeiden mukaan. - Tunnista lasten yksilölliset kyvyt viitaten kehitysvaiheisiin. - Tunnista ja sekvensointi, että oppiminen suosii kognitiivista, aisti- ja motorista kehitystä. - Suunnittele laitoksen väliaikainen organisointi, joka vahvistaa sen sopeutumisen vastaanottajien ominaisuuksiin ja hetkiin. - Analysoi, kehittää ja soveltaa arviointivälineitä ja tekniikoita, jotka sallivat niiden sopeutumisen eri ikäryhmiin ja kontekstiin. - Määritä ja soveltaa tekniikoita ja menettelyjä lasten oppimisen arvioimiseksi tarkistamalla kehitetyt taidot ja saadut saavutukset. - Määritä erityiset toimet pojille ja tytöille, joilla on erityisiä/erityisiä koulutustarpeita. - Arvioi esineiden aistinvaraisten ominaisuuksien tutkiminen keinona suosia lasten kehitystä. - Arvioi psykomotorinen koulutus tarpeena tutkia ihmistä itsestään ja sen ympäristön tuntemiseksi ja koulutusinterventioiden asettamiseksi.

Kaikki nämä ihmiset (opiskelijat, ammattilaiset) liittyvät ja osallistuvat seuraaviin tietoalueisiin: psykologia, psykopiragio, pedagogia, yhteiskuntatieteet, opetus missä tahansa heidän erikoisuuksissaan, sosiaalikasvatus, puheterapia, lääketiede ja toimintaterapia yhdessä kaikkien niiden ammattilaisten kanssa, jotka haluavat hankkia erityistä koulutusta multisensorisessa stimulaatiossa luokkahuoneessa.

Meidän on tiedettävä, että lapsuudessa on elintärkeää tietää perusteellisesti pienten tarpeet ja velvollisuudet tarjota heille koulutus ja sarja välttämättömiä arvoja oikealle fyysiselle ja emotionaaliselle kehitykselle. Tätä varten multisensorinen luokkahuone ylittää yksinkertaisen koulutustyökalun opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita, se on hallittu stimuloiva terapia, jonka tavoitteena on aistien integrointi ja elämänlaadun parantaminen kaikilla ihmisillä, joilla on erityinen fyysinen tai psyykkinen alijäämä. Tämä varhaislapsuuden kognitiivisen aistien stimulaation jatko -opinto -kurssi tarjoaa erikoistuneen alan koulutuksen.

Tämä varhaiskasvatuksen kognitiivisen aistien stimulaation online -jatko -opintokurssi on suunnattu kaikille niille ihmisille (ammattilaiset, ammattilaiset), jotka liittyvät ja ovat mukana seuraavissa tiedon aloilla: psykologia, psykopedagoginen, pedagogisuus, yhteiskuntatieteet, opettaminen kaikissa erikoisuuksissaan, sosiaalikasvatuksissaan, logopediassa, lääketieteellisessä terapiassa yhdessä kaikkien ammattilaisten kanssa, jotka haluavat hankkia erityisen koulutuksen monisuojausterapiassa.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.