Kansainvälinen koulutuskeskusten maisteri

Tämä maisterin tutkinto koulutuskeskusten suuntaan tarjoaa sinulle erikoistuneen koulutuksen alalla. 2000 -luvun koulutuskeskuksissa on välttämätöntä löytää avaimet, joiden avulla voimme ymmärtää, mitä tapahtuu löytääkseen riittäviä vastauksia ongelmiin ja lähestyä väitetyn koulutuksen ja sosiaalisen parantamisen. Opetushenkilöstön on välttämätöntä olla mukana tulevassa projektissa ja harjoittaa institutionaalista johtajuutta. Tällä tavoin tämä maisterin tutkinto koulutuskeskusten suuntaan antaa opiskelijoille mahdollisuuden hyväksyä keskuksissaan perustavanlaatuisia konkreettisia sopimuksia koulutusmenetelmistä, joita käytetään tämän koulutusvaiheen kapasiteettien kehittämisen ja hankkimiseksi suunnittelemalla asianmukaisten oppimisyhteisöjen kehitystasolle ja lasten tarpeisiin. .

- Tunnet varhaiskasvatuksen koulutuksen sääntelykehykset ja hallitse elementit ja ohjeet koulutus- ja hyvinvointihankkeen laatimiseksi. - Kouluta opettajia ennaltaehkäiseviin toimenpiteisiin ja monimuotoisuuteen liittyviin ohjelmiin. - Tunne ja hankki teknisiä ja metodologisia resursseja ennaltaehkäisy- ja interventio -ohjelmien soveltamiseksi. - Tiedä opettajien taitoja koskevat ohjeet, jotka liittyvät tieto- ja viestintätekniikan tietoon ja käyttöön. -Tarjoa opiskelijoita, joilla on perustietoa laadun suhteen, samoin kuin laadunhallintajärjestelmän toteuttamisesta kansainvälisen Une-en-ISO 9001: 2015: n mukaan.-Tarjoa opiskelijoille tietoa, resursseja ja strategioita opiskelijoiden rinnakkaiselon ja tieteenalojen parantamiseksi. - Tunne pätevyyden arvioinnin pääpiirteet, elementit ja tekniikat. - Kouluta opiskelijaa monitorien ja animaattorien ryhmien johtamisen ja koordinointiin, mikä vaikuttaa toiminnan organisoinnin tehtäviin erilaisissa luonnollisissa ja kaupunkiympäristöissä. - Analysoi koulutussovellusten tarjoamat mahdollisuudet. - Ilmoita sovellusten käytöstä johdetut edut kommunikatiivisessa prosessissa.

Koulutuskeskusten osasto

Tämä koulutuskeskusten suuntaan hallitseminen antaa kouluttajille mahdollisuuden hyväksyä keskuksissaan perusteelliset konkreettiset sopimukset koulutuslähestymistavoista, joita käytetään tämän koulutusvaiheen kehittämisen ja hankkimisen kehittämiseen ja hankkimiseen suunnittelemalla asianmukaiset oppimisympäristöt kehitystasoon ja lasten monimuotoisuuden tarpeisiin, jotka tietävät sen, että asianmukainen koulutus, joka tietää, että asianmukainen koulutus, joka on tarpeen, että tietoa ICT: n ja Internetin käyttö didaktisina keinoina, jotta tarjotaan tietoa, taitoja ja pätevyyksiä, joita tarvitaan laadunhallintajärjestelmän toteuttamiseen koulutusalalla, koulutuksen koulutuksen koulutuksen toteuttamiseksi rinnakkaiselon ja kurinalaisuuden parantamiseksi, opettamiseksi tiedon arvioimiseksi ja työkalujen arvioimiseksi tiedon ja perusopiskelijoiden luomiseksi. Lopuksi. ja kaupunkiympäristö.

Tämä maisterin tutkinto koulutuskeskuksen suuntaan on suunnattu kaikille vastasyntyneiden koulutuksen, peruskoulutuksen, keskiasteen koulutuksen professorien, psykologien, pedagogien, psykopinoiden jne. Opettajille, ja yleensä kaikki, jotka ovat kiinnostuneita ammatillisen työn suorittamisesta opetusalalla. Laadukkaasta koulutuksesta kiinnostuneet koulutusammattilaiset, joiden avulla he voivat käsitellä luokkahuoneiden muuttuvaa todellisuutta ja uusia pätevyyksiä, joita tarvitaan ammatinsa harjoittamiseen.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.