Lasten psykopedaaliinterventiokurssi: Psykopeduktiointerventioasiantuntija käyttäytymismuutoksissa 0–3 -vuotiailla

Koulutuksen ammattilaisilla on avainasemassa lasten koulutuksessa yhdessä perheen kanssa, heidän kanssaan elävänsä ajan lisäksi opettajat, kuten havainnointi, voivat löytää tiettyjä käyttäytymismuutoksia heissä. Ammattilaisten lisäksi koulutushenkilöstöllä on oltava terapeuttiset taidot alaikäisten kanssa, koska yksi elämänvaiheessa olevista tavoitteista on lasten perhe ja sosiaalinen integraatio, ja opettajat voivat tehdä siinä paljon yhteistyötä.

- Opi suorittamaan käyttäytymisen funktionaalinen analyysi ottaen huomioon fyysiset, kognitiiviset oireet, mielialat ja muut mahdolliset modifioivat tekijät. - Tunnista lapsille sovelletun käyttäytymishoidon erottuvat näkökohdat. - Tunne lasten käyttäytymishoidon terapeuttiset tavoitteet ja erilaiset interventiotekniikat. - Kuvaile terapeuttista prosessia ja tunnista siinä olevan ammattilaisen päätoimet. - Tunnista lasten populaatioon sovellettava käyttäytymishoidossa vaadittava erityinen terapeuttinen koulutus ja pätevyys. - Kehitä lapsen evoluutiokurssin matkasuunnitelma kolmen ensimmäisen elämän vuoden aikana, koko kasvun alueilla. - Tunne tärkeimmät käyttäytymishäiriöt, jotka ilmenevät lapsuudessa. - Kuvaile lyhyesti joitain tehokkaimpia hoitoja lapsuuden käyttäytymishäiriöiden puuttumiseen. - Tarjoa opiskelijoille perustiedot psykopedulaatioon. - Analysoi lasten tai murrosikäisen tärkeimmät käyttäytymisongelmat ja alkuperäiset häiriöt tunnistaen heidän ilmeisimmät käyttäytymismuodot. - Määritä ja luokittelee vaikuttavuuden, ahdistuksen, unen ja eliminaation häiriöt

Terapeutti, pedagogi, psykologi, professori, lastentarhan henkilökunta, hoitajat.

Kurssi valmistelee sinua niin, että voit puuttua tilanteisiin, joissa lapsi kärsii käyttäytymisen muutoksesta, joten kurssin ansiosta sinut koulutetaan tunnistamaan kärsimyksen tyypin, soveltaa riittävää käyttäytymishoitoa ja analysoimaan kyseisen käyttäytymishäiriön syitä ja seurauksia.

Kurssi on suunnattu varhaiskasvatukseen erikoistuneelle opetushenkilökunnalle, joka on kiinnostunut tutkimaan 0–3 vuoden lasten syitä ja seurauksia, sekä tutkimaan interventiotoimenpiteitä heidän persoonallisuutensa ja ympäristön mahdollisten ongelmien ratkaisemiseksi.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.