Lasten vammaisuuden perustoimenpiteet (yliopiston tutkinto + 4 ECTS -hyvitykset)

Tämän tyyppisen laajuuden perustoimenpiteet muodostetaan joukosta säestystekniikoita ja strategioita oppimisen ja evoluutiokehityksen teorioiden perusteella vähäisen hallussa olevan vamman lievittämiseksi. Perustavoite saavuttaa tämän perustoiminnan tavoitteet lasten vammaisuudessa keskittyy oppimisprosessin helpottamiseen ja optimointiin kognitiivisten ja sosiaalisten taitojen ja työkalujen kehittämisen kautta sekä puuttumalla tämän tyyppisiin väestöihin. Opit myös kaikki tämän opiskelijaryhmän erityisopetustarpeisiin liittyvät käsitteet sekä perheiden roolin.

-Annetaan peruselementit ja seuraukset eri vammaisuuteen vaikuttavista lapsista. -Perheiden rooli ja heidän osallistuminen tähän tilanteeseen. -Keti opetusoppimisprosessi ja huomio monimuotoisuuteen. -Studi eri aloilla saatavilla olevat resurssit.

Lasten vammaisuuden perustoiminnan kurssin ammatilliset tuotokset pyrkivät suorittamaan toimintoja varhaisen, perus- ja keskiasteen koulutuksen, erityisopetuskeskuksien, erityisopetusyhdistysten, koulutusvahvistuksen, psykopeuriointien interventioiden ja stimulaatiokeskuksissa, myös lasten kliinisissä neuvotteluissa, jne.

Tämä lasten vammaisuuden perustoiminnan kurssi antaa opiskelijalle tarvittavat tiedot, jotka antavat hänelle mahdollisuuden suorittaa psykopedulaatiotoimenpiteitä erilaisista vammaisista lapsista, samoin kuin hänen suunnittelustaan lapsen tukiverkoston kanssa. Lisäksi se antaa opiskelijalle mahdollisuuden arvioida lasten erilaisia todellisuuksia terveydestä, koulutuksesta, perheestä ja sosiaalisesta hoidosta.

Tämä lasten vammaisuuden perustoiminnan kurssi on suunnattu ammattilaisille, jotka haluavat laajentaa koulutustaan ja soveltaa varhaishoidon tekniikoita sekä niitä, jotka vastaavat häiriöiden ja vammaisten lasten havaitsemisesta, arvioinnista ja puuttumisesta. Niille opiskelijoille, jotka ovat koulutuksessa tällä alueella.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.