Master LiberTepomy Online: Master in Library + University -otsikko (6 ECTS -hyvitystä)

Jos haluat kehittää asiantuntevasti kirjastoympäristössä ja oppia kaiken kirjasto 2.0: sta, tämä on sinun aikasi, pääkirjastonhoitajan avulla voit hankkia tarvittavan tiedon tämän työn tekemiseen parhaalla mahdollisella tavalla. Sanotaan, että elämme viestinnän ja tiedon aikakaudella. Uudet tekniikat ja Internet ovat aiheuttaneet syvän vaikutuksen kaikissa yhteiskunnan kerroksissa. Kirjasto 2.0 voidaan muodostaa suuren didaktisen arvon hallintapalveluna. Pidämme siis tärkeänä, että opettaja on valmis hyödyntämään näitä uusia resursseja ja niiden toteuttamista luokkahuoneissa. Tämän kirjastonhoitajan maisterin tutkinnon päätavoite on helpottaa opiskelijaa ammatillisten pätevyyksien hankkimisesta, jonka avulla hän voi palvella kirjaston käyttäjää, joka suorittaa tietoa, koulutus-, laina- ja ylläpito- ja säilyttämistehtäviä keräysrahastojen, kehittäen kulttuurisen laajennuksen ja kirjaston kehittämistä, ottaen huomioon laatukriteerit.

- Määritä palvelukirjeiden ja kirjastojen määräysten tietoprosessit, jotka ohjaavat tilojen ja laatupalvelujen hyvää käyttöä. - Käytä tekniikoita informatiivisten materiaalien laatimiseen kirjastosta ottaen huomioon ennalta vahvistetut kriteerit. - Suorita bibliografisten rahastojen tunnistus- ja luettelotiedot oikein. - Lajittele ja aseta eri rahastot kirjaston kokoelmaan, tarkistaen oikein tilausjaksot. - Luettele järjestelmät ja tekniikat, jotka ovat olemassa lainan toteuttamisessa olettaen etuja ja haittoja. - Analysoi verrojen välisen lainan vastaanottamisprosessi eri tuista riippuen. - Kouluta opettajia järjestämään ja virittämään luokkahuonekirjastoja ja keskikirjastoa. - Edistä lukijoiden toteuttamista ja suunnitelmia koulukirjastojen käyttöä varten. - Sisällytä koulukirjaston säännöllinen käyttö resurssina koulun palautusten oppimiseen ja parantamiseen. - Tunnista digitaalisten kirjastojen tarjoamat yleisimmät palvelut. - Ymmärrä yhteistyöyhteisöjen toiminta, joka muodostetaan sosiaalisen ohjelmiston avulla. - Arvioi ohjelmisto 2.0 -työkalut.

- Määritä palvelukirjeiden ja kirjastojen määräysten tietoprosessit, jotka ohjaavat tilojen ja laatupalvelujen hyvää käyttöä. - Käytä tekniikoita informatiivisten materiaalien laatimiseen kirjastosta ottaen huomioon ennalta vahvistetut kriteerit. - Suorita bibliografisten rahastojen tunnistus- ja luettelotiedot oikein. - Lajittele ja aseta eri rahastot kirjaston kokoelmaan, tarkistaen oikein tilausjaksot. - Luettele järjestelmät ja tekniikat, jotka ovat olemassa lainan toteuttamisessa olettaen etuja ja haittoja. - Analysoi verrojen välisen lainan vastaanottamisprosessi eri tuista riippuen. - Kouluta opettajia järjestämään ja virittämään luokkahuonekirjastoja ja keskikirjastoa. - Edistä lukijoiden toteuttamista ja suunnitelmia koulukirjastojen käyttöä varten. - Sisällytä koulukirjaston säännöllinen käyttö resurssina koulun palautusten oppimiseen ja parantamiseen. - Tunnista digitaalisten kirjastojen tarjoamat yleisimmät palvelut. - Ymmärrä yhteistyöyhteisöjen toiminta, joka muodostetaan sosiaalisen ohjelmiston avulla. - Arvioi ohjelmisto 2.0 -työkalut.

Jos haluat kehittää asiantuntevasti kirjastoympäristössä ja oppia kaiken kirjasto 2.0: sta, tämä on sinun aikasi, pääkirjastonhoitajan avulla voit hankkia tarvittavan tiedon tehdäksesi tämän työn parhaalla mahdollisella tavalla. Sanotaan, että elämme viestinnän ja tiedon aikakaudella. Uudet tekniikat ja Internet ovat aiheuttaneet syvän vaikutuksen kaikissa yhteiskunnan kerroksissa. Kirjasto 2.0 voidaan muodostaa suuren didaktisen arvon hallintapalveluna. Pidämme siis tärkeänä, että opettaja on valmis hyödyntämään näitä uusia resursseja ja niiden toteuttamista luokkahuoneissa. Tämän kirjastonhoitajan maisterin tutkinnon päätavoite on helpottaa opiskelijaa ammatillisten pätevyyksien hankkimisesta, jonka avulla hän voi palvella kirjaston käyttäjää, joka suorittaa tietoa, koulutus-, laina- ja ylläpito- ja säilyttämistehtäviä keräysrahastojen, kehittäen kulttuurisen laajennuksen ja kirjaston kehittämistä, ottaen huomioon laatukriteerit.

Jos haluat kehittää asiantuntevasti kirjastoympäristössä ja oppia kaiken kirjasto 2.0: sta, tämä on sinun aikasi, pääkirjastonhoitajan avulla voit hankkia tarvittavan tiedon tehdäksesi tämän työn parhaalla mahdollisella tavalla. Sanotaan, että elämme viestinnän ja tiedon aikakaudella. Uudet tekniikat ja Internet ovat aiheuttaneet syvän vaikutuksen kaikissa yhteiskunnan kerroksissa. Kirjasto 2.0 voidaan muodostaa suuren didaktisen arvon hallintapalveluna. Pidämme siis tärkeänä, että opettaja on valmis hyödyntämään näitä uusia resursseja ja niiden toteuttamista luokkahuoneissa. Tämän kirjastonhoitajan maisterin tutkinnon päätavoite on helpottaa opiskelijaa ammatillisten pätevyyksien hankkimisesta, jonka avulla hän voi palvella kirjaston käyttäjää, joka suorittaa tietoa, koulutus-, laina- ja ylläpito- ja säilyttämistehtäviä keräysrahastojen, kehittäen kulttuurisen laajennuksen ja kirjaston kehittämistä, ottaen huomioon laatukriteerit.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.