Master Psykomotor ja erityisopetus: Ammattimainen maisteri varhaisessa stimulaatiossa, psykomotorisessa ja erityisopetuksessa + yliopistotutkinto (+5 ECTS -hyvitykset)

Varhainen hoito tarkoittaa lasten kehityksen ongelmatilanteiden estämistä, havaitsemista ja puuttumista yrittäessään varmistaa pojan ja vammaisen tytön, häiriöiden fyysisen, psykologisen ja sosiaalisen kaivojen olemisen tai vaarassa kärsivän niistä. Nykyisen varhaisen stimulaation, psykomotoristen taitojen ja erityisopetuksen tavoitteena on tarjota opettajille tarvittavat tiedot ja työkalut ennaltaehkäisevien toimien suunnitteluun ja kehittämiseen sekä hyvän psykomotorisen intervention toteuttamiseen, optimoinnin ja kompensoivien optimoinnin ja lasten asianmukaisen kypsymisen helpottamiseen kaikilla evoluutioalueilla, joihin saaminen on joutunut psykopeditointitoimenpiteisiin.

Tämän online -psykomotorisen maisterin tutkinnon saavuttamisen tavoitteet ovat seuraavat: - Tiedä lasten kehityksen erilaiset teoreettiset selitykset. - Kuvaile havainto-motoristen ominaisuuksien kehitystä. - Tunnista kiintymyksen vaikutukset psykologiseen kehitykseen. - Yhdistä erilaisten kognitiivisten yksiköiden ja prosessien kehittäminen lasten psykologiseen kehitykseen. - Määritä tärkeimmät seurustelutiedot, jotka kuvaavat heidän vaikutustaan erityisesti sosiaaliseen ja emotionaaliseen kehitykseen ja yleensä psykologiseen kehitykseen. - Selitä kielen hankinta ja sen kehitys lasten psykologisen kehityksen puitteissa. - Tunne soveltamisalaan, kohdeväestöön ja tärkeimmät teoreettiset mallit varhaishoidossa. - Opi diagnoosin ja interventioiden perusmallit lapsilla, joilla on evoluutiohäiriöitä laajasta ja monitieteisestä näkökulmasta. - Yksityiskohtaiset varhaiset merkit erilaisista häiriöistä ja vaikeuksista kehityksessä varhaisen havaitsemisen ja tehokkaamman puuttumisen aikaansaamiseksi. - Tiedä, että se on psykomotorisia taitoja ja sen interventioalueita. - Tiedä psykomotoristin ja psykomotorisen huoneen rooli. - Opi strategioita hyvän psykomotorisen intervention toteuttamiseksi. - Arvioi psykomotorinen kehitys tarkkailun avulla. - Osoite stimulaatio terapeuttisesta näkökulmasta keskittyen psykomotoriseen viivästymiseen. - Tiedä lasten hieronnan edut, tekniikat ja suositukset. - interventio varhaisissa ikäryhmissä käyttämällä vesiympäristöä elementtinä. - Tiedä koulutustarpeiden tunnistamis- ja arviointiprosessi. - Tietäminen kuinka puuttua opiskelijoihin, jotka esittävät erityisiä koulutustarpeita. - Psykodeditotiivisesti väliaikaisesti erityisopetuksen opiskelijoiden kanssa. - Tunne erilaiset työkalut, joita voidaan käyttää erityisopetuksen puuttumiseen.

Tekemällä tämän psykomotoristen taitojen maisterin verkossa, voit suorittaa toimintojasi lastentarhoissa, varhaislapsuudessa ja peruskoulutuksissa tai pakollisissa koulutuslaitoksissa. Voit työskennellä psykomotoristen taitojen ammattilaisena erityisopetuskeskuksissa tai erityisopetusyhdistyksissä. Suorita tehtäväsi koulutusvahvistuksessa, psykopedulaatioon ja varhaishoidossa.

Varhainen hoito tarkoittaa lasten kehityksen ongelmatilanteiden estämistä, havaitsemista ja puuttumista yrittäessään varmistaa pojan ja vammaisen tytön, häiriöiden fyysisen, psykologisen ja sosiaalisen kaivojen olemisen tai vaarassa kärsivän niistä. Nykyisen varhaisen stimulaation, psykomotoristen taitojen ja erityisopetuksen tavoitteena on tarjota opettajille tarvittavat tiedot ja työkalut ennaltaehkäisevien toimien suunnitteluun ja kehittämiseen sekä hyvän psykomotorisen intervention toteuttamiseen, optimoinnin ja kompensoivien optimoinnin ja lasten asianmukaisen kypsymisen helpottamiseen kaikilla evoluutioalueilla, joihin saaminen on joutunut psykopeditointitoimenpiteisiin.

Nykyinen ammattimainen maisteri varhaisessa stimulaatiossa, psykomotorisissa taitoissa ja erityisopetuksessa on suunnattu psykologian, koulutuksen ja terveyden maailman ammattilaisille. Yleensä ne, jotka ovat kiinnostuneita hankkimaan ammatillista tietoa, joka liittyy muutos- ja psykomotorisiin häiriöihin liittyviin interventio- ja toimintastrategioihin. Jotta voitaisiin soveltaa niitä lastenhoidon ja erityisopetuksen alalla sekä terapeuttisessa pedagogiassa.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.