MF1430-3-kurssi ja autonomia erityisopetustarpeiden (ACNEE) opiskelijoiden ruoassa koulun ruokasalissa

Sosiokulttuuristen palveluiden ja yhteisön maailmassa on tarpeen tuntea eri koulutustarpeiden akne -opiskelijoiden hoito -alat koulutuskeskuksissa ammatillisen alueen koulutuksessa ja koulutuksessa. Siksi tällä kurssilla on tarkoitus tarjota tarvittava tieto voidakseen suorittaa tapoja ja autonomiaa opiskelijoiden ruoassa, joilla on erityisiä koulutustarpeita (ACNEE) koulun ruokasalissa.

- Tunnista ja käytä erityyppisiä vaihtoehtoisia ja absoluuttomia viestintäjärjestelmiä niiden ominaisuuksien mukaan. - Käytä viestintätekniikoita aktiivisuuden muutoksen ennakoimiseksi tai sen sisällyttämistä täydentäviin kuntoutuspalveluihin suosimalla sen autonomiaa. - Analysoi ja soveltaa henkilöstön autonomiaa ja hygieniaohjelmia, jotka suoritetaan kouluruokassa ACNEE: n kanssa, määrittäen yhteiset toimintaohjeet koulutuskeskuksen monitieteisen ryhmän kanssa. - Määritä protokollat määrittämään sijainti koulun ruokasalissa ACNEE: lle viitekirjoituksen asettamien ohjeiden mukaisesti. - Analysoi ja ratkaise henkilökohtaiseen hygieniaan, fysiologisiin tarpeisiin ja ACNEE: n riittämättömään sosiaaliseen vuorovaikutukseen koulun koulun koulussa suhteessa annetuihin tietoihin. - Analysoi ACNEE: n elintarvike- ja autonomiatapojen hankkimisohjelmat niiden toteuttamiseen ja arviointiin. - Tunnista valikoita ja erityisruokavaliota ACNEE: n tarpeista riippuen. - Käytä pureskeluohjelmia ACNEE: llä, tunnistamalla ohjeet sen jatkamiseksi. - Osoita elintarvikkeiden hallinnolle noudatettava ohjeita ACNEE: lle, ja se on sen ominaisuuksien ja/tai tarve taata ruokavaliosi.

Se kehittää ammatillista toimintaansa koulutuskeskuksissa julkisella, yksityisellä ja järjestetyllä alueella, kuten: varhaiskasvatuksen tavalliset keskukset (nolla kuusi vuotta) ja peruskoulutuksen, erityisopetuksen keskukset, keskiasteen koulutuslaitokset (IES), ammatilliset koulutuslaitokset ja keskukset ammatillisilla lisäysohjelmilla. Ammatillisen toiminnan kehittämisessä sovelletaan yleisiä esteettömyyttä periaatteita nykyisen lainsäädännön mukaisesti.

Nykyinen koulutus on mukautettu MF1430_3 -tapojen ja autonomian koulutuksen matkasuunnitelmaan erityisopetustarpeiden (ACNEE) opiskelijoiden ruokailussa (ACNEE) koulun ruokailun ammattitaidossa, vastaavien puhelujen kautta, jotka julkaisevat erilaisia autonomisia yhteisöjä sekä työministeriöä (kuninkaallinen koulutusjärjestelmä 659/2023 Työkokemuksen tai epämuodollisen koulutuksen hankkimat ammatilliset pätevyydet).

Kurssi on suunnattu sosiokulttuuristen palveluiden ja yhteisön ammattilaisille, erityisesti huomiota erityisopetustarpeiden opiskelijoihin (ACNEE) koulutuskeskuksissa, ammatillisen alueen koulutuksessa ja kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita saamaan erityisiä koulutustarpeita koskevien tapoja ja autonomiaa, kouluhuoneessa.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.