MF1449-3 Kurssivaikeudet vammaisille suunnitelluissa toiminnoissa

Sosiokulttuuristen palveluiden ja yhteisön maailmassa on tarpeen tuntea sosiokoulutuksen edistämisen ja interventioiden eri aloja vammaisten kanssa, koulutus- ja koulutusalueella. Siksi tällä kurssilla on tarkoitus tarjota tarvittavat tiedot vammaisten säestyksen järjestämiseksi ja toteuttamiseksi suunnitellun toiminnan toteuttamisessa.

- Ehdota säestystoimien järjestämisprosesseja vammaisille erilaisissa toimissa, joissa analysoidaan ohjelmointia, missä ne voidaan lisätä. - Analysoi säestysprosessit vammaisille ihmisille, jotka tunnistavat tapaan sopia heidän kanssaan motivaationsa ja sitoutumisensa osallistumiseen toiminnan kehittämiseen. - Levitä säestystekniikoita vammaisille, sekä yksilölliset että ryhmät.

Se kehittää ammatillista toimintaansa julkisen ja yksityisen alueen muiden puolesta, yhteistyössä monitieteisen ryhmän kanssa, johon se lisätään, sosiaalis -koulutuksen interventioprojektien suunnittelun, toteuttamisen ja arvioinnin aloille, säestyskehityksen kehittämiselle, vapaa -ajan ja vapaa -ajan toimille sekä yhteistyöhön korkeamman tason ammattilaisten kanssa, jotka ovat kognitiivisten strategioiden ja teknologian ja interventiotoimintojen kanssa Autonomia ja vammaisten sosiaalinen osallisuus.

Tämä koulutus sopeutuu MF1449_3 -muotoisen moduulin koulutusreitteeseen. Se, että he julkaisevat erilaisia itsenäisiä yhteisöjä sekä itse työministeriötä (kuninkaallinen asetus 659/2023, 18. heinäkuuta, joka kehittää ammatillisen koulutusjärjestelmän hallintaa ja perustaa pysyvän menettelyn työkokemuksen tai muun kuin epämuodollisen koulutuksen hankkimien ammatillisten osaamisten akkreditoinnille).

Kurssi on suunnattu sosiokulttuuristen palveluiden ja yhteisön ammattilaisille, erityisesti niille, jotka liittyvät vammaisten ylennys- ja sosiaalis -opetus -aikomukseen, koulutuksen ja koulutuksen ammatillisella alueella sekä kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita vammaisten ihmisten seurannasta.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.