MF1870-3 Kurssi ja vapaa-ajan tarkkailijoiden dynamies

Free -Time -tarkkailutiimin koulutus- ja dynamiikkakoulutusmoduulin avulla voit suunnitella, järjestää, hallita, virittää ja arvioida koulutusaika -aikaprojekteja, jotka on suunnattu lapsuudelle ja nuorille kaikissa näkökohdissaan, edustaen niitä sisäisesti ja ulkoisesti, olettaen monitorin henkilöstölaitteiden luomisen, hallinnan ja dynaamisen. Korostamalla Monitor -henkilöstöryhmiä, dynaamalla heitä ja valvoa niitä lasten ilmaisissa ja nuorekkaissa aikakarhuutoissa.

- Käytä institutionaalisia ja henkilökohtaisia viestintätekniikoita, jotka on suunnattu koulutusasiamiehille, tiedon välittämiseen vapaa -ajan toiminnan kehittämisessä. - Analysoi näkökohdat, jotka kuvaavat ilmaisen -time -seurannan henkilöstön tilannetta ryhmänä. - Käytä valinta-, vastaanotto- ja säestystekniikoita uusista ihmisistä, jotka tulevat sisällyttämään Monitor -henkilöstöryhmään, jotta toiminnallisten työtiimien luominen sallii. - Käytä ihmislaitteiden hallintatekniikoita lasten ja nuorten koulutusajan kehittämisessä. - syrjivät konfliktinhallinnan sovittelutekniikat, joita sovelletaan sovittelutyöhön henkilöstöryhmien vapaa -ajan seurannassa.

Se kehittää ammatillista toimintaansa julkisella ja yksityisellä alueella, lasten ja nuorten koulutusajan organisaation, animaation ja elvyttämisen aloilla. Aktiviteettialueet ovat: vapaa -ajan sosiaalis -opetustoiminta, vapaa -ajan aktiviteetit koulutuspalveluissa koulukehyksen sisällä ja sen ulkopuolella. He pystyvät kehittämään pätevyyttään kaikissa organisaatioissa, jotka pohtivat lasten ja nuorten koulutusajan dynamiikkaa koskevien ohjelmien toteuttamista koulutusprojektin puitteissa. Ammatillisen toiminnan kehittämisessä sovelletaan yleisiä esteettömyyttä periaatteita nykyisen lainsäädännön mukaisesti.

Tämä koulutus sopeutuu MF1870_3 -koulutusmoduulin koordinointiin ja ilmaisen ime -tarkkailutiimin koordinointiin ja elvyttämiseen varmentavan todistamaan siihen liittyvien eri kilpailuyksiköiden voittamiseen, ja se on tarkoitettu työkokemuksen kautta hankitun ammatillisen osaamisen akkreditointiin, joka valtuutetun ammattiyhdistyksen saamiseksi. Itse työministeriö (kuninkaallinen asetus 659/2023, 18. heinäkuuta, joka kehittää ammatillisen koulutusjärjestelmän hallintaa ja perustaa pysyvän menettelyn työkokemuksen tai epämuodollisen koulutuksen hankkimien ammatillisten osaamisten akkreditoinnille).

Tämä koulutusmoduuli on suunnattu kaikille niille, jotka haluavat hankkia erityisen valmistelun, kuten lasten ja nuorten koulutusajan dynamiikkaajat liittyäkseen vapaa -ajan koulussa ja vapaa -ajan, leirin, koulun jne. Sekä alan ammattilaisia, jotka haluavat parantaa tai päivittää koulutustaan ja haluaa kouluttaa suorittamaan vastuupaikkoja tällä alueella.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.