MF1874-3-kurssi ja kiinnostavien tietopalvelujen hallinta nuorille

Sosiokulttuuristen ja yhteisöpalvelujen maailmassa on tarpeen tuntea nuorisotietojen eri aloja ammatillisen alueen koulutuksessa ja koulutuksessa. Siksi tällä kurssilla on tarkoitus tarjota tarvittavat tiedot nuorten kiinnostavien tietopalvelujen organisaatiolle ja hallinnoinnille.

- Analysoi nuorisotietopalveluiden organisaatio ja hallinta, joka määrittää sen erityisyyden muihin tietopalveluihin. - Käytä tiedon valinta- ja hoitomenetelmiä fyysisissä ja virtuaalitiloissa esitetyille nuorille. - Käytä henkilökohtaisia vastausmenettelyjä nuorten vaatimuksiin. -Kavi -tekniikat tiedon valintaan ja kehittämiseen nuorten käyttäjien tai käyttäjien mukaisesti. - Käytä menettelyjä nuorten väestön vaatimuksien ja suuntausten tunnistamiseksi, jotka sallivat saadaan tietoon liittyvien interventioiden edistämisen. - Innovaatio tietojen ja nuorten dynamiikkapalvelujen hankkeiden ja tehtävien kehittämisessä, jotka yhdistävät heidät nuoren väestön etuihin ja/tai tarpeisiin.

Se kehittää toimintaansa julkisella ja yksityisellä alueella, nuorten tietoihin liittyvien tietojen, dokumentoinnin, johtamisen ja viestinnän aloilla. Toiminta -alueet ovat: informatiivinen, suuntautuminen, neuvot, dokumentointi, elvyttäminen, sosiokoulutus, viestintä, levitys, verkkotyö, koulutus, koordinointi ja projektin puitteissa. He voivat kehittää tehtäväänsä jokaisessa organisaatiossa, joka harkitsee nuorisotieto -ohjelmien toteuttamista, jos sellaista on korkeamman tason ammattilaisen tuella ja suunta. Ammatillisen toiminnan kehittämisessä sovelletaan yleisiä esteettömyyttä periaatteita nykyisen lainsäädännön mukaisesti.

Tämä koulutus on mukautettu MF1874_3 -varmenteen moduulin koulutusreitteeseen. Nuorten kiinnostavien tietopalvelujen organisointi ja hallinta, joka on todistanut, että se on ylittänyt siihen sisältyvät erilaiset pätevyysyksiköt, ja se on tarkoitettu työkokemuksen ja ei -muodollisen koulutuksen kautta hankitun ammatillisen osaamisen akkreditointiin, jonka kautta se päättää saada vastaavan ammattitaidon todistuksen, joka julkaisee erilaisia autonomisia yhteisöjä, jotka ovat kehittäneet itsensä. Ammatillisen koulutusjärjestelmän hallinta ja perustaa pysyvän menettelyn työkokemuksen tai epämuodollisen koulutuksen hankkimien ammatillisten osaamisten akkreditoinnille.

Kurssi on suunnattu sosiokulttuuristen palveluiden ja yhteisön ammattilaisille, erityisesti nuorisotietoissa, ammatillisella koulutus- ja koulutusalueella kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita nuorten kiinnostavien tietopalvelujen organisaatiosta ja hallinnasta.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.