Ohjelmoinnin ja uuden koulutustekniikan maisteri + 20 ECTS -hyvitystä

Koulutus on kärsinyt viime vuosina radikaalin muutoksen menetelmissä, ja uuden tekniikan häiriö on ollut yksi tämän muutoksen syistä. Tämä on tuottanut opettajilla uusimisen ja muutoksen tarpeen, mikä on välttämätön koulutus ICT -työkalujen suhteen. Tämän mestarin avulla hankit tarvittavat taidot, jotta pystyt työskentelemään oikein luokkahuoneessa, joilla on alan johtavia työkaluja: koulutusvideopelit, robotiikka, Google -luokkahuone jne. Kouluttamalla luokkia opiskelijoiden tarpeisiin. Sinua opastavat koko opetusprosessin alalla erikoistuneet opettajat, jotka helpottavat kaikkia tarvittavia resursseja tullakseen 2,0 opettajaksi.

- Tunne erilaiset ICT -työkalut ja kuinka niitä käytetään luokkahuoneessa. - Työskentele uusien menetelmien, kuten Moodle tai Google Classroom - Opi ohjelmoida koulutusrobotit ja videopelit - Tunne uusia innovatiivisia menetelmiä eri koulutustasoille

Tämän maisterin avulla voit kehittää uusiin menetelmiin liittyviä koulutusinnovaatioprojekteja sekä muodollisissa että ei -muodollisissa koulutuskeskuksissa. Lisäksi voit kehittää erilaisia robotiikkatyöpajoja, multimediasisällön tai minkä tahansa muun tyyppisen toiminnan, joka perustuu viimeisimpiin koulutuksen alan teknologisiin menetelmiin.

Uudesta tekniikasta on tullut turvallinen veto luokkahuoneissa. Siksi on välttämätöntä, että opettajat koulutetaan oikein tällä alueella mukauttamaan menetelmiään tieto- ja viestintätekniikan työkaluihin ja tulevat 2,0 opettajaa. Tämän mestarin avulla voit harjoittaa erilaisia innovatiivisia menetelmiä, kuten robotiikkaa, koulutusvideopelejä, kuten Google Classroom tai Moodle, käyttämällä työkaluja.

Tämä mestari on suunnattu kaikille opettajille, jotka haluavat tavata uusia ICT -työkaluja soveltaakseen niitä luokkahuoneessa. Pedagogit, psykologit, sosiaaliset opettajat tai kuka tahansa koulutukseen liittyvä työntekijä sekä muodollisessa että epämuodollisessa näkökulmassa, jotka haluavat tulla tulevaisuuden koulutukseen.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.