Psykologisen kehityksen ja koulutuksen maisteri + yliopistotutkinto (5 ECTS -hyvitystä)

Psykologian maisterin tavoitteet ovat päättäneet määritellä inhimillisen kehityksen globaalissa ja integroivassa näkökulmassa, mikä korostaa paitsi puhtaasti fyysisiä näkökohtia, myös psykologisia, kognitiivisia ja sosiofektiivisiä. Tämän psykologisen kehityksen ja koulutuksen maisterin avulla aiomme opettajien hankkimaan yleiskuvan lapsen evoluutioon ja psykologian alalta ehdotettujen toimien ratkaisemiseksi vastasyntyneen ja preteenin kehityksen ongelmiin. Tämän psykologisen kehityksen ja koulutuksen maisterin toteuttamisen ansiosta se voi puuttua tilanteisiin, joissa käyttäytymisen muokkausprosessit on suoritettava lasten vaiheessa, sekä didaktiikan ja huomion oppimiseen tässä vaiheessa.

Errota kehityksen käsite globaalista lähestymistavasta, joka integroi ihmisen fyysiset, kognitiiviset, psykologiset ja afektiiviset näkökohdat, kehittää lapsen evoluutiokurssin reittia, joka korostaa heidän kehityksensä tärkeimpiä virstanpylväitä synnytyksen aiheuttamasta vaiheesta yhdeksään vuoteen, tietäen, että lasten psykopatologian pääasialliset ilmenemiset ja psykologiasta käytettävät arviointimenetelmät. Eri häiriöiden ja kehitysvaikeuksien vaikeudet varhaisen havaitsemisen ja tehokkaamman intervention mahdollistamiseksi, analysoidaan psykokoulutusinterventioiden käsite ja tietävät sen päätehtävän ja tavoitteet, tietämään toiminnan laajuus, kohdesuuntauspopulaatio ja varhaisen huomion tärkeimmät teoreettiset mallit, tietävät esiin nousun, opetussuunnitelman ohjelmointi- ja tärkeimmät pedagogiset panokset, jotka ovat lasten koulutuksen käyttäytymisvaiheessa ja yksityiskohtaisesti käyttäytymisessä ja yksityiskohtaisesti käyttäytymisessä ja yksityiskohtaisesti käyttäytymisessä ja yksityiskohtaisesti. käyttäytymisen kehittäminen, ylläpito ja poistaminen.

Lapsipsykologiakeskukset, lapsi- ja perus- ja kliiniset koulutukset.

Tämän psykologisen kehityksen ja koulutuksen maisterin ansiosta opiskelija pystyy hankkimaan perustiedot ja välttämättömät tiedot jopa yhdeksän vuoden ikäisiin ja suhtautumiseen. Lisäksi opiskelijat kouluttavat arvioimaan lasten evoluutiokehityksen erilaisia todellisuuksia psykososiaalisesta lähestymistavasta.

Psykologisen kehityksen ja koulutuksen maisteri on suunnattu kaikille vastasyntyneiden koulutuksen, peruskoulutuksen, keskiasteen koulutuksen professorien, psykologien, pedagogien, psykopinoiden jne. Opettajille, ja yleensä kaikki yliopistotutkinnot, jotka ovat kiinnostuneita suorittamaan heidän ammatillisen työnsä opetusalalla. Laadukkaasta koulutuksesta kiinnostuneet koulutusammattilaiset, joiden avulla he voivat käsitellä luokkahuoneiden muuttuvaa todellisuutta ja uusia pätevyyksiä, joita tarvitaan ammatinsa harjoittamiseen.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.