Psykopeurakunnan interventiokurssi visuaalisia vammaisia opiskelijoita (yliopistotutkinto 5 ECTS -hyvityksellä)

Psykokoulutusinterventio on joukko säestystekniikoita ja strategioita, jotka perustuvat oppimisteorioihin ja evoluutiokehitykseen, joiden perustavoitteena on helpottaa ja optimoida oppimisprosessia kognitiivisten ja sosiaalisten taitojen kehittämisen kautta. Tässä psykokoulutustoimenpiteessä visuaalisia vammaisia opiskelijoita tiedämme kaikki tämän opiskelijaryhmän erityisopetuksen tarpeisiin liittyvät peruskäsitteet sen asianmukaisen koulun puuttumisen vuoksi.

- Erota vammaisuuden, puutteen ja vammaisuuden käsitteet. - Tunne opetusoppimis- ja huomioprosessi. - Kuvaile visuaalisen vamman yleisimmät näkökohdat. - Yhteenveto visuaalisten vammaisten opiskelijoiden interventioprosessista. - Väliaikaisen vammaisten opiskelijoiden psykodeduktiivisesti.

Lasten, perus- ja keskiasteen koulutuskeskukset, erityisopetuskeskukset, erityisopetusyhdistykset, koulutusvahvistukset, psykokoulutuksen toimenpiteet ja stimulaatiokeskukset.

Kurssi tarjoaa opiskelijalle tarvittavat tiedot, jotka antavat hänelle mahdollisuuden suorittaa psykopedulaatioongelmia lapsilla, jotka kärsivät visuaalista vammaisuutta. Tätä yliopistokokouksen intervention yliopiston visuaalisia vammaisia interventioita on akkreditoitu Antonio de Nebrijan yliopistolla viidellä eurooppalaisella yliopisto-luottoon (ECT), jotka ovat menestyneet työssä pörssissä ja kilpailun opinnoinnissa julkishallinnolle (hyväksytty opetusministeriön vastustuskurssi, 2.5, kuninkaallinen asetus 276/2007).

Kurssi on suunnattu koulutusalan ammattilaisille, jotka vastaavat visuaalisten häiriöiden ja muutosten lasten havaitsemisesta, arvioinnista ja puuttumisesta, samoin kuin kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita saamaan tietoa, joka liittyy psykokoulutuksen interventioihin opiskelijoilla, joilla on erityisiä koulutustarpeita.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.