Reggio Emilia -menetelmäkurssi (pedagoginen menetelmä) (yliopiston tutkinto + 5 ECTS -hyvitystä)

Perinteinen koulutusmalli on taustalla johtuen uusien menetelmien syntymisestä, jotka edistävät alaikäisten kykyä ja pätevyyttä luonnollisemmilta ja luovammilta lähestymistavoilta. Tällä tavoin Reggio Emilia -menetelmä esitetään yhtenä eniten käytetyistä menetelmistä ympäristön ja taiteen kuuntelemisen, kunnioituksen ja korottamisen perustana peruselementteinä peruskoulutuksessa. Siksi tämän kurssin avulla voit tietää erilaiset arvot ja periaatteet, joihin Reggio Emilia -menetelmää tuetaan, ja antaa sinun nähdä mainitun pedagogisen menetelmän tärkeimmät käsitteet. Lisäksi sen avulla voit myös nähdä, mikä on opettajien ja perheiden rooli varhaislapsuudessa ja kuinka heidän vaikutuksillaan voi olla vaikutusta alaikäisiin.

Opettajan on oltava käytännössä menetelmä, joka on erilainen kuin tavallinen kuin tämä pedagoginen malli tai tunnetuin Montessori -metodologia, opettajalla on oltava joukko taitoja ja taitoja, joiden avulla hän voi integroida sen perinteisempaan koulutusjärjestelmään, kuten meidän, joten lasten kehitystä ei ole vahingoittunut. Tämän tiedon tarjoamiseksi tämän kurssin kautta seuraavat tavoitteet on tarkoitus saavuttaa - Reggio Emilia -menetelmän alkuperän ja perusteiden tunteminen. - Tunnista, mikä on kuuntelun pedagogia ja kuinka tällä italialaisella lähestymistavalla on vaikutusta lapsuuteen. - Korosta ympäristön merkitys koulutusagenttina ja lapsen koulutuksessa ja kasvussa. - Selitä, miten lapsen eri näkökulmat ja niiden vaikutukset koulutukseen. - Selitä Malaguzzin sadan kielen teoria ja lapsuuden ilmaisumuodot. - Sovelleta taiteen periaatteita varhaiskasvatuksessa Atitilta. - Työskentele lasten emotionaalisuuden kanssa Reggio Emilia -menetelmän periaatteista ja arvoista. - Tunne työmenetelmä sekä materiaalit ja toiminnot, joita käytetään tässä pedagogisessa menetelmässä. - Korosta koulutusparin ja dokumentoinnin merkitys. - Yhdistä koulutus ja perhe korostaen sen suorittamaa perusroolia lapsuudessa.

Koulutuksensa jälkeen opiskelijat koulutetaan käynnistämään tämä koulutusmalli, joka keskittyy lapsen rooliin koulutuksessa. Voit soveltaa kaikkea ammatillisilla aloilla, kuten pedagogiikassa, psykologiassa, taiteessa, suunnittelussa, arkkitehtuurissa, psykopedagogiassa, koulutuksessa, koulutuksessa, vapaa -ajan työpajoissa, vapaa -ajanvalvonnassa ja vapaa -aikaa jne.

Kurssi valmistelee sinua soveltamaan Reggio Emilia -menetelmän periaatteita koulutusluokkahuoneessa, samoin kuin tämä kurssi valmistelee sinua tietämään, kuinka lapsuudessa erilaisilla opetusmuodoilla on vaikutusta, ja antaa sinun löytää opetushenkilöstön ja perheen merkityksen pätevyyden potentiaalille lapsen ja nuorten tasolla.

Kurssi on tarkoitettu koulutuksen ammattilaisille (opettajat, opettajat ja opettajat, lastenopettajat), jotka ovat kiinnostuneita siitä, että he tietävät enemmän yhdestä koulutusmenetelmistä, jotka vaikuttavat eniten viime vuosina, koska se tarjoaa erilaisen lähestymistavan perinteiseen. Se on tarkoitettu myös taiteen, suunnittelun, arkkitehtuurin tai kulttuuriopetuksen ammattilaisille, jotka ovat kiinnostuneita kuvataiteen periaatteiden soveltamisesta lapsuuden perusarvojen ylennyksiin ja yleensä kaikille, jotka ovat kiinnostuneita lapsuuden tutkimisesta ja siitä, kuinka parantaa alaikäisten uusia osaamisia.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.