Riittikurssi ja lämpötilat aurinkoenergialla: Ylä -ritukikurssi ja lämpötilot aurinkoenergialla

Tällä hetkellä energia, jota suurin osa käyttäjätasolla implantaatio on aurinkoenergia energiaa ACS -terveysveden tuotannossa, tämä johtuu paitsi näiden tilojen vähentyneestä poistojaksosta, myös teknisen rakennuskoodin normatiivisesta vaatimuksesta sen perusasiakirjassa ACS: n vähimmäisvaikutuksesta. Käsittelet tämän tekniikan tärkeimpiä teknisiä näkökohtia tukikohdasta tarvittavien taitojen hankkimiseksi asennuksen kaikissa vaiheissa: mitoitus, asennus, toteutus ja ylläpito. Syventä sekä teoreettisen että käytännöllisen laadukkaan sisällön kanssa videoiden, erityisohjelmistojen, ratkaistujen esimerkkien ja muiden didaktisten resurssien avulla yhdessä yhteiskunnassamme täysin istutettujen uusiutuvien energioiden energioista.

- Tunne ja laske erilaiset aurinkoparametrit käytettävissä olevan energian saamiseksi. - Tutki vangitsijoiden tyypit ja tekniset ominaisuudet, kerääntymiskerrostumat, vaihtajat, putket, kiertopumput ja muut komponentit. - Tulkitse erityyppiset kokoonpanot, joita aurinkoenergiajärjestelmät ja sovellukset voivat esiintyä. - Laske ja mittaa lämpötilojen eri komponentit sovellettavien CTE HE4 -sääntöjen mukaisesti. - Selitä ja ymmärrä riitin tärkeät näkökohdat (rakennusten lämpötilojen säätely).

Asentajat ja huoltoteknikot, insinöörit ja vastuussa suunnittelusta ja kokoonpanosta, rakennusten lämpöenergiaprojektien arkkitehdista (CTE HE4), uusiutuvan energian yrittäjistä.

Hankit tarvittavat pätevyydet aurinkoenergian saatavuuden tutkimuksen ja lämmön tarpeen laskemiseen molemmille ACS: lle, lämmitetyille uima -altaille. Käsittelet alkuperäisen ja toteutuksen asennuksen pääasiallisia näkökohtia sekä sen ylläpitämistä koko sen käyttöiän ajan.

Kurssi on keskittynyt jokaiselle teknikolle, joka haluaa hankkia pätevyyttä lämpöä lämpötilaan. Kurssin voi suorittaa kuka tahansa, joka on kiinnostunut aloittamaan uransa matalan lämpötilan lämpötilojen alueella.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.