UF0618 Prosessien kurssin kehittäminen ja lämpötilojen kokoonpanosuunnitelmat

Asennus- ja kunnossapidon alalla on tarpeen tuntea lämmönmahdollisuuksien hankkeiden kehittämisen eri aloja kylmän ammattilaisen ja ilmastoinnin sisällä. Siksi tämän kurssin tarkoituksena on tarjota tarvittavat tiedot lämpötilojen prosessien ja kokoonpanosuunnitelmien kehittämiselle.

- Määritä toiminnot ja resurssit, jotka toimivat perustana kokoonpanoprosessin suunnittelulle analysoimalla lämpötilojen teknistä dokumentaatiota. - Kehitä kirjallisia menettelyjä lämpötilojen kokoamiseksi, toimintojen, materiaalien, keskiarvojen määrittämiseksi ja suorituksen hallintaan turvallisissa olosuhteissa. - Käytä ohjelmointitekniikoita, jotka optimoivat resursseja ja kuormia ja tuotantoa, jotta voidaan kehittää lämpötilojen kokoonpano- ja seurantaohjelmat.

Kehitä lämpötilat, jotka määrittävät niiden ominaisuudet, suunnitelmien kehittäminen, testien kokoonpanon ja protokollien määritteleminen luonnoksen perusteella sekä teknisten eritelmien, standardien ja vakiintuneiden menettelyjen mukaan hankkeen elinkelpoisuuden, laadun, turvallisuuden ja kunnioituksen varmistaminen näiden tilojen ympäristöön.

Tämä koulutus sopeutuu UF0618 -koulutusyksikön koulutussuunnitelmaan. Prosessien kehittäminen ja lämpötilojen kokoonpano, joka on todistanut, että työkokemuksen ja ei -muodollisen koulutuksen kautta hankittujen ammatillisten osaamisten akkreditointi, jonka kautta hän päättää hankkia vastaavan ammattilaisuustodistuksen, kun he julkaisevat erilaisia itsenäisiä yhteisöjä, jotka ovat itse asiassa kuninkaallisen 659/202. Ammattimainen koulutusjärjestelmä ja perustaa pysyvän menettelyn työkokemuksen tai epämuodostuman koulutuksen hankkimien ammatillisten osaamisten akkreditoinnille.

Kurssi on suunnattu ammattilaisille asennus- ja ylläpitomaailmassa, erityisesti lämpötilahankkeiden kehittämisessä ja kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita hankkimisesta prosessien kehittämiseen ja lämpötilojen kokoonpanosuunnitelmiin.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.