UF2250 -kurssisuunnittelu AMMISTIJÄRJESTELMÄT

Sähkön ja elektroniikan alalla on tarpeen tuntea kodin automaatio- ja immoottisten järjestelmäprojektien kehittämisen eri aloja ammatillisella alueella sähkömekaanisilla koneilla. Siksi tällä kurssilla on tarkoitus tarjota tarvittavat tiedot projektijärjestelmäprojektien kehittämiseen.

- Tunnista heidän toimintansa analysoimalla immoottisen järjestelmän komponentit ja laitteet, jotka liittyvät toisiinsa ja kuvaamalla niiden käyttöparametreja ja asennusta. - Kehitä immoottisen järjestelmän järjestelmiä ja luonnoksia valitsemalla ne elementit, jotka muodostavat ne eritelmien tai olosuhteiden perusteella ja asetusten soveltaminen. - Määritä ja kehitä immuoosjärjestelmien ohjausjärjestelmiä teknisestä dokumentaatiosta tarvittavien työkalujen ja laitteiden avulla.

Se kehittää ammatillista toimintaansa pienissä, keskisuurissa ja suurissa julkisissa ja yksityisissä yrityksissä, sekä yksinään että muihin, kodin automaattisten ja immoottisten tilojen kokoonpanon ja ylläpidon alueilla integroituen tekniseen toimistoon hierarkkisen ylemmän ohjeiden mukaisesti ja noudattaa pienjännitettä sähköteeknistä sääntelyä.

Tämä koulutus on mukautettu UF2250: n koulutusyksikön suunnittelun koulutusasusteeseen, joka on varmennettu ylittäneen erilaiset pätevyysyksiköt, ja se on tarkoitettu työkokemuksen kautta hankitun ammatillisen osaamisen akkreditointiin, jonka kautta on hankittu vastaava ammattilaisuus, joka on saanut vastaavan todistuksen. 18, joka kehittää ammatillisen koulutusjärjestelmän hallintaa ja perustaa pysyvän menettelyn työkokemuksen tai epämuodollisen koulutuksen hankkimien ammatillisten osaamisten akkreditoinnille.

Kurssi on suunnattu sähkön ja elektroniikan maailman ammattilaisille, erityisesti kodin automaatiojärjestelmien projektien kehittämisessä, ammatillisella alueella sähkömekaanisilla koneilla ja kaikille ihmisille, jotka ovat kiinnostuneita immottisten järjestelmien suunnitteluun liittyvän tiedon hankkimisesta.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.