Vapaa -ajan ja vapaa -ajan seurantakurssi + risiterapiatyöpajat (kaksinkertainen aste 5 ECTS -hyvityllä)

Vastoin sitä, mitä yleensä ajatellaan, vapaa -aika ei ole ylellisyyttä, vaan kaikkien kansalaisten oikeus. Luovan vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan toteuttaminen viittaa mielikuvitukseen ja myötävaikuttaa henkilökohtaiseen kasvuun. Tästä huolimatta ja monien vuosien ajan koulu on keskittynyt melkein yksinomaan muiden opetussuunnitelmien opetukseen. Kurssi tarjoaa koulutuksen sosiaalis -opetusprojektien suunnitteluun ja toteuttamiseen vapaa -ajan ja vapaa -ajan sen lisäksi, että tarjotaan tarvittava tieto voidakseen käyttää nauruhoidon seurantaa ja voidakseen tavoittaa opiskelijoille monien etujen hankkimisen, joita yksinkertainen nauru voi antaa ja nähdä elämän toiselta iloisemmasta, terveellisemmältä ja positiiviselta näkökulmasta.

- Tarjoa erilaisia työkaluja vapaa -ajan ja vapaa -ajan aktiviteettien kehittämiseen: sosiokulttuuriset, urheilu- ja ulkoilma -aktiviteetit, jotka osallistuvat ympäristöön, jossa ne ovat projisoituja, kaupunkia ja luonnossa. - Tunne menetelmä, joka perustuu ohjelmoitavien erilaisten toimintojen suunnitteluun ja soveltamiseen, etenkin tiettyjen tavoitteiden määritelmän, työn koordinointi ja järjestäminen sekä toimintojen valvominen. - Tunne toiminnot ja pääominaisuudet, jotka määrittelevät vapaa -ajan ja vapaa -ajan seuranta ja tunnistavat vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan vaikutuksen koulutusalalla. - Tiedä nauruhoidon edut ja tarkoitus. - Kehitä tunteiden ja tunteiden ilmaisunvapaus. - Opi kommunikoimaan risiterapiatyöpajoissa ehdotetuissa erilaisissa toimissa. - Osallistu aktiivisesti erilaisiin animaatiopeleihin ja aktiviteetteihin. - Tiedä kuinka ohjata ja energisoida pelejä ja animaatiotoimintaa. - helpottaa visualisointia, rentoutumista ja hengitystä eri tekniikoiden kautta. - Opi suorittamaan risiterapiaistunto. - Tiedä pelin rooli nauruhoidossa.

- Tarjoa erilaisia työkaluja vapaa -ajan ja vapaa -ajan aktiviteettien kehittämiseen: sosiokulttuuriset, urheilu- ja ulkoilma -aktiviteetit, jotka osallistuvat ympäristöön, jossa ne ovat projisoituja, kaupunkia ja luonnossa. - Tunne menetelmä, joka perustuu ohjelmoitavien erilaisten toimintojen suunnitteluun ja soveltamiseen, etenkin tiettyjen tavoitteiden määritelmän, työn koordinointi ja järjestäminen sekä toimintojen valvonta. - Tunne toiminnot ja pääominaisuudet, jotka määrittelevät vapaa -ajan ja vapaa -ajan, seuraavat ja tunnustavat vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan vaikutuksen koulutusalalla. - Tiedä nauruhoidon edut ja tarkoitus. - Kehitä tunteiden ja tunteiden ilmaisunvapaus. - Opi kommunikoimaan risiterapiatyöpajoissa ehdotetuissa erilaisissa toimissa. - Osallistu aktiivisesti erilaisiin animaatiopeleihin ja aktiviteetteihin. - Tiedä kuinka ohjata ja energisoida pelejä ja animaatiotoimintaa. - helpottaa visualisointia, rentoutumista ja hengitystä eri tekniikoiden kautta. - Opi suorittamaan risiterapiaistunto. - Tiedä pelin rooli nauruhoidossa.

Vastoin sitä, mitä yleensä ajatellaan, vapaa -aika ei ole ylellisyyttä, vaan kaikkien kansalaisten oikeus. Luovan vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan toteuttaminen viittaa mielikuvitukseen ja myötävaikuttaa henkilökohtaiseen kasvuun. Tästä huolimatta ja monien vuosien ajan koulu on keskittynyt melkein yksinomaan muiden opetussuunnitelmien opetukseen. Kurssi tarjoaa koulutuksen sosiaalis -opetusprojektien suunnitteluun ja toteuttamiseen vapaa -ajan ja vapaa -ajan sen lisäksi, että tarjotaan tarvittava tieto voidakseen käyttää nauruhoidon seurantaa ja voidakseen tavoittaa opiskelijoille monien etujen hankkimisen, joita yksinkertainen nauru voi antaa ja nähdä elämän toiselta iloisemmasta, terveellisemmältä ja positiiviselta näkökulmasta.

Kurssi on tarkoitettu kaikille ihmisille, jotka ovat kiinnostuneita liikuntaa vapaa -ajanjaksosta ja vapaa -ajasta ja/tai työpajan seurannasta nauruhoidon alalla. Siten se käsittelee myös koulutuksen, psykologian, psykopedagogian, sosiaalityön ja lääketieteellisen henkilökohtaisen ammattilaisia, jotka haluavat laajentaa tietämystään aiheesta.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.