Varhaishoidon maisteri ja huomio lasten erityisiin koulutustarpeisiin + yliopiston tutkinnossa

Yhä tietoisemmassa monimuotoisuuden yhteiskunnassa varhainen huomio ja erikoistunut koulutustuki paljastetaan keskeisiksi pylväiksi olennaisen lasten kehityksen kannalta. Esittelemämme mestari keskittyy lasten opiskelijoiden erityistarpeiden havaitsemiseksi ja vastakohtana oppimisesta ja aistinvaraisista häiriöistä korkean kapasiteetin ja perheen vaikutuksen kehittämiseen, jolloin saadaan osallistavan ja laadukkaan koulutuksen. Monitieteisellä lähestymistavalla kurssi kattaa laajan valikoiman sisältöä varhaisen hoidon, evoluutio- ja kognitiivisen kehityksen teoreettisista perusteista perheen interventioihin ja ammattilaisten väliseen koordinointiin. Kurssin suorittamisessa osallistujat varustetaan tarjoamaan jokaiselle lapselle mukautetun ja optimoidun koulutusvasteen edistämällä yhtäläisiä mahdollisuuksia ja oikeudenmukaisempaa ja valmistelua monimuotoisuusyhteiskuntaa. Tämän koulutuksen valitseminen tarkoittaa päivitetyn ja asiaankuuluvan oppimisen upottamista, johon liittyy käytännön lähestymistapa, joka on mukautettu koulutuksen nykyajan tarpeisiin. Tällä alueella koulutetut ammattilaiset ovat välttämättömiä muutoksentekijöitä ja siksi sitä vaaditaan koulutusalalla. Tämä mestari avaa ovet rikastuttavalle ja elintärkeelle rodulle tulevaisuuden menestyvän rakentamisessa seuraavalle sukupolvelle.

- Ymmärrä varhainen huomio. - Tunne keskeiset teoreettiset puitteet. - Tutustu toiminta -alueisiin. - Hallitse nykyisiä määräyksiä. - Varmista hoidon laatu. - Osoita lasten kehitystä. - Tutki varhaisia kognitiivisia vaiheita. - Edistä tehokasta viestintää. - Edistä sosio -vakavia linkkejä. - Tunnista aistinvaraiset häiriöt. - Suora henkinen vamma. - Ymmärrä autistinen spektri. - Hallitse oppimishäiriöitä. - Osoite ADHD lapsilla. - Hallitse moottorihäiriöitä. - Arvioi kommunikatiiviset häiriöt. - Edistä korkeita ominaisuuksia. - puuttuu muihin lapsuuden häiriöihin. - Linki perhe ja kehitys. - puuttuu perheyhteyksiin. - Tunnista väärinkäyttö ja laki. - Syventä varhaiskasvatuksessa. - Käytä tieto- ja viestintätekniikkaa varhaiskasvatuksessa. - Luokitella NEAE lapsille. - Osallistu koulutuksen monimuotoisuuteen. - Tunnista NEAE. - puuttuu NEAE: hen ja perheisiin. - Kehitä psykopedagogisia työkaluja. - Koordinoi ammattilaisia ja ACNEAE.

"Varhaishoidossa oleva maisteri ja huomiota koulutuksen tuen erityistarpeisiin infantilissa" avaa erilaisia työpaikkoja. Valmistuneet voivat työskennellä varhaishoidossa, hallita kehityshäiriöiden interventio -ohjelmia ja käydä perheissä ja kouluttajissa kouluissa ja taimitarhoissa. Vahvan tiedon kognitiivisesta ja sosiofektiivisestä kehityksestä ja NEAE: stä he ovat valmiita havaitsemaan ja vastaamaan varhaiskasvatuksen tarpeita.

Tämä mestari valmistautuu tarjoamaan erikoistunutta apua lapsille varhaisessa ja kouluvaiheessa monimuotoisuuteen heidän koulutustarpeissaan. Käsittelet välttämättömiä teorioita ja menetelmiä lasten kehittämiselle, arvioinnille ja interventioille autistisissa spektrihäiriöissä, huomiovajeessa, suurissa kapasiteetteissa ja muissa. Lisäksi opit tekemään yhteistyötä perheiden ja muiden ammattilaisten kanssa keskittyen osallistavaan ja laadukkaan hoitoon, joka parantaa opiskelijoiden hyvinvointia ja edistymistä.

Tämä varhaishoidon maisterin tutkinto ja lasten NEAE: n huomio on välttämätöntä opettajille, psykologeille, pedagogeille, terapeuteille ja muille ammattilaisille, jotka pyrkivät erikoistumaan lasten kehittämiseen ja erityistarpeita omaavien lasten laadukkaan koulutusvasteeseen. Osoittaen teoriasta psykopeedagogiseen ja perheen interventioon, ohjelma muodostuu häiriöiden varhaisessa havaitsemisessa ja puuttumisessa edistäen riittävää osallistamista ja tukea koulutusympäristössä.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.