Didaktisen intervention ja pedagogian kurssi peruskoulutuksessa + yliopistokurssi oppilaiden havaitsemisesta ja interventiosta, joilla on erityistarpeita koulutustukea varten ACNEAE (kaksinkertainen tutkinto + 15 ECTS -hyvityksiä)

Koulutuksen alalla on tarpeen tietää erilaiset didaktiset menetelmät ja sisältö, jota on opetettava peruskoulutuksessa. Siksi tämän yliopiston opetuskurssin ja pedagogisen intervention avulla peruskoulutuksessa + yliopistokurssi opiskelijoiden havaitsemisessa ja interventioissa, joilla on erityistarpeita Acneae -koulutuksen tukemiseksi, on tarkoitus tarjota tarvittavat tiedot didaktisen ja pedagogisen intervention kannalta peruskoulutuksessa sen lisäksi, että se pystyy erikoistumaan tekniikoihin havaitsemaan heidän oppilaidensa koulutustarpeidensa koulutustarpeiden koulutustarpeet.

- Tiedä didaktiikan käsite ja opetusoppimismenetelmä. - Suorita riittävä didaktinen suunnittelu opiskelijoiden tarpeista riippuen. - Analysoi peruskoulutuksen opetussuunnitelma, sen sisältö ja sen tavoitteet. - Tunnista erilaiset koulutusvastaukset opiskelijoiden tarpeista riippuen. - Tutki peruskoulutuksessa opetettujen aiheiden ja sisällön didaktiikkaa. - Määritä vammaisuuden käsite ja opiskelijat, joilla on erityiset koulutustarpeet (NEAE). - Kuvaile opiskelijaryhmiä, joilla on erityisiä koulutustarpeita: Erityiset koulutustarpeet, korkeat kapasiteetit ja myöhäinen integraatio koulutusjärjestelmään. - Kehitä periaatteita ja ominaisuuksia huomiota monimuotoisuuteen koulutusjärjestelmässä. - Tunne opiskelijoiden koulutustarpeiden havaitsemisprosessi. - Suunnittele psykopedagoginen interventio. - Kuvaile opetusryhmän työkaluja ja koordinointia psykopeadagogisessa interventiossa.

- Tiedä didaktiikan käsite ja opetusoppimismenetelmä. - Suorita riittävä didaktinen suunnittelu opiskelijoiden tarpeista riippuen. - Analysoi peruskoulutuksen opetussuunnitelma, sen sisältö ja sen tavoitteet. - Tunnista erilaiset koulutusvastaukset opiskelijoiden tarpeista riippuen. - Tutki peruskoulutuksessa opetettujen aiheiden ja sisällön didaktiikkaa. - Määritä vammaisuuden käsite ja opiskelijat, joilla on erityiset koulutustarpeet (NEAE). - Kuvaile opiskelijaryhmiä, joilla on erityisiä koulutustarpeita: Erityiset koulutustarpeet, korkeat kapasiteetit ja myöhäinen integraatio koulutusjärjestelmään. - Kehitä periaatteita ja ominaisuuksia huomiota monimuotoisuuteen koulutusjärjestelmässä. - Tunne opiskelijoiden koulutustarpeiden havaitsemisprosessi. - Suunnittele psykopedagoginen interventio. - Kuvaile opetusryhmän työkaluja ja koordinointia psykopeadagogisessa interventiossa.

Koulutuksen alalla on tarpeen tietää erilaiset didaktiset menetelmät ja sisältö, jota on opetettava peruskoulutuksessa. Siksi tämän yliopiston opetuskurssin ja pedagogisen intervention avulla peruskoulutuksessa + yliopistokurssi opiskelijoiden havaitsemisessa ja interventioissa, joilla on erityistarpeita Acneae -koulutuksen tukemiseksi, on tarkoitus tarjota tarvittavat tiedot didaktisen ja pedagogisen intervention kannalta peruskoulutuksessa sen lisäksi, että se pystyy erikoistumaan tekniikoihin havaitsemaan heidän oppilaidensa koulutustarpeidensa koulutustarpeiden koulutustarpeet.

Yliopiston opetus- ja pedagogiikan interventio peruskoulutuksessa + opiskelijoiden havaitsemisen ja interventioiden yliopistokurssi ACNEAE: n erityistarpeiden kanssa on suunnattu kaikille koulutusalan ammattilaisille, kiinnostunut ohjaamaan tulevaa työtä peruskoulutusalalla, päivittää ammatillista tietämystään ja on myös tarkoitettu kaikille kiinnostuneille oppilaiden interventiotekniikoille kiinnostuneille tiedoille, jotka liittyvät opiskelijoiden interventiotekniikkaan

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.