ICT: n didaktinen sovelluskurssi luokkahuoneissa + tutkimus- ja data -analyysin suunnittelu koulutuksessa (kaksinkertainen aste + 10 ECTS -hyvityksiä)

Nykyaikana tieto- ja viestintätekniikan (ICT) integrointi koulutusalalle on muuttanut merkittävästi opetus- ja oppimismenetelmiä. Tämä syntyy vallitseva tarve koulutusammattilaisten kouluttamiseksi näiden työkalujen didaktisessa sovelluksessa. ICT -didaktinen sovelluskurssi luokkahuoneissa, tutkimuksen ja tietojen analysointi koulutuksessa tarjoaa kattavan lähestymistavan näihin osaamisiin. Tämän kurssin kautta suunnittelemme innovatiivisia koulutusehdotuksia, jotka sisältävät ICT: n tehokkaasti, sen lisäksi, että pääset koulutusalalle erityisten tietojen tutkimustekniikat ja analysoinnin lisäksi.

- Hallitse erilaisia työkaluja ja teknologisia alustoja, jotka sopivat koulutusympäristöihin. - Tarjoa strategioita ICT: n tehokkaaseen integrointiin koulutukseen. - Edistä ICT: n käyttöä oppimisprosessin rikastuttamiseksi. - Syötä koulutustutkimuksen suunnittelun perusperiaatteet. - Tunne työkalut ja tekniikat koulutuksen tietojen analysointiin. - Tarjoa kriteerejä ja menetelmiä ICT -interventioiden vaikutuksen ja tehokkuuden arvioimiseksi luokkahuoneessa.

ICT: n didaktinen sovelluskurssi luokkahuoneissa, tutkimus- ja tietojen analysointi koulutuksessa avaa erilaisia mahdollisuuksia koulutusalalla. Valmistuneet on koulutettu toimimaan ICT -neuvonantajina oppilaitoksissa, digitaalisten koulutusprojektien suunnittelijoina ja data -analyytikoissa pedagogisissa yhteyksissä.

ICT: n didaktinen sovelluskurssi luokkahuoneissa, koulutuksen koulutuksen tutkimuksen suunnittelu ja analysointi valmistaa osallistujia johtajiksi tekniikan sisällyttämisessä koulutusyhteyksiin. Se helpottaa tarvittavia taitoja digitaalisten työkalujen integroimiseksi opetukseen, suunnittelemaan asiaankuuluvaa tutkimusta koulutusalalla ja analysoida tarkkuustiedot pedagogisten päätösten tiedottamiseksi.

Tämä ICT: n didaktinen soveltaminen luokkahuoneissa, koulutustietojen tutkimuksen suunnittelu ja analysointi on suunniteltu opettajille, koulutustutkijoille ja pedagogisen alan ammattilaisille, jotka ovat kiinnostuneita syventämään heidän tietämystään ja taitojaan tekniikan integroinnissa koulutusympäristöön.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, ylioppilastutkinto, yliopistotutkinto, virallinen yliopisto ja tohtorimestari). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.