MF1451-3 Kurssikoulutus kognitiivisten perusstrategioiden ja teknologisen lukutaidon vammaisille

Sosiaalipalvelujen ja yhteisön alalla on tarpeen tuntea sosiaalis -opetuksen edistämisen ja interventioiden eri aloja vammaisten kanssa, ammatillisella koulutuksen ja koulutuksen alueella, joten tämän kurssin avulla on tarkoitus tarjota tarvittavat tiedot kognitiivisten strategioiden koulutukselle ja teknologisella lukutaitolla vammaisilla.

- Perusta kognitiivisten perusstrategioiden ja teknologisen lukutaidon koulutusohjelmat vastaanottajien tarpeiden huomioon ottamiseen tunnustamalla ja selittämällä, kuinka se suoritetaan monitieteisenä tiiminä. - Käytä koulutustekniikoita vammaisten kognitiivisten strategioiden suhteen suunnitellun ohjelman mukaisesti ja yhteistyössä korkeamman tason ammattilaisten kanssa. - Arvioi vammaisille edut uusien tekniikoiden käyttö, jotka ehdottavat näiden herkistymis- ja hallintaistuntoja, jotka vahvistavat ja lisäävät heidän motivaatiota heille.

Se kehittää ammatillista toimintaansa julkisen ja yksityisen alueen muiden puolesta yhteistyössä monitieteisen tiimin kanssa, johon se lisätään sosiaalis -opetustoimenpiteiden suunnittelun, toteuttamisen ja arvioinnin aloille, säestyksen kehittämiseen, vapaa -ajan toimiin sekä yhteistyöhön ja yhteistyöhön liittyvän yhteistyön kanssa, joka on henkilöstöhallinnot, jotka ovat persoonallisia strategioita, lukutasoisia strategioita, jotka ovat persoonallisissa strategioissa, lukuisissa strategioissa Autonomia ja henkilökohtaisen autonomian edistäminen ja henkilökohtaisen autonomian edistäminen. vammaisten sosiaalinen osallisuus.

Tämä koulutus on mukautettu MF1451_3 -koulutuksen koulutuksen koulutuksen koulutuksen kognitiivisten strategioiden ja teknologisen lukutaidon koulutuksen matkasuunnitelmaan vammaisten ihmisillä, jotka todistavat sen voittamisen siihen sisältyvistä erilaisista kilpailuyksiköistä, ja se on tarkoitettu työkokemuksen ja epämuodostuneiden koulutuksen kautta hankittujen ammattitaidon kautta hankittujen ammatillisten osaamisten akkreditointiin, jonka kautta otetaan huomioon vastaava sertifikaatti, joka vastaa vastaavan sertifikaatin vastaavan todistuksensa vastaavan sertifikaatinsa. Autonomiset yhteisöt, samoin kuin itse työministeriö (kuninkaallinen asetus 659/2023, 18. heinäkuuta, joka kehittää ammatillisen koulutusjärjestelmän hallintaa ja perustaa pysyvän menettelyn työkokemuksen tai epämuodollisen koulutuksen hankkimien ammatillisten osaamisten akkreditoinnille).

Kurssi on suunnattu kulttuuri- ja yhteisöpalvelujen maailmien ammattilaisille, erityisesti sosiaalis -opetusten edistämisessä ja interventioissa vammaisten kanssa, ammatillisella koulutuksen ja koulutuksen alueella, ja kaikille niille, jotka ovat kiinnostuneita kognitiivisten strategioiden peruskoulutukseen liittyvästä koulutuksesta ja vammaisten teknologisesta lukutaitosta.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.