Professional Technical Course in Social Intervention in Drug Dependencies

Yksi sosiaalisista ongelmista, joilla on ollut suurin merkitys 80- ja 90 -luvuilla ja jotka ovat aiheuttaneet enemmän sosiaalista mobilisointia ja instituutioiden reagointia, liittyy psykoaktiivisten aineiden kulutukseen, joista monet eivät ole kulttuurimme tuntemattomia (heroiini, kokaiini, ekstaasi ...) toiset eivät niin paljon (tupakka, alkoholi ...). Konteksti, jossa sosiaaliset ongelmat ilmenevät, ja niiden ominaisuudet vaativat laajoja, globaaleja ja monitieteisiä koulutuksia, jotka sallivat näiden ilmiöiden analysoinnin ja ymmärtämisen koulutuksen ammatillisen periaatteiden mukaisen ammatillisen intervention edessä.

Kurssin tavoitteena on selittää opiskelijalle perusteellisesti huumeiden riippuvuuden kysymys, jotta heidän oppimisensa avulla se koulutetaan kehittämään toiminta- ja interventiotoimenpiteitä. Siksi puhumme kurssista, jolla on käsitteellinen, mutta samalla käytännölliset tavoitteet vaikean ammatin kehittämiseen lukuisten olemassa olevien esteiden vuoksi. Siksi opiskelija valmistautuu tunnistamaan asumattomiin tekniikoihin liittyvät elementit, yleiset vaiheet ja interventiotekniikat lääkkeiden riippuvuuden ja peruskäsitteiden suhteen ennaltaehkäisy- ja interventiosuunnitelman laatimiseksi.

Opettajat, terapeutit, psykologit, henkilöstön vieroituskeskukset, alaikäisten keskushenkilöt.

Tämä ammatillinen teknikon kurssi huumeiden riippuvuuksien sosiaalisessa interventiossa valmistelee opiskelijaa kehittämään sosiaalista interventiota huumeiden riippuvuudessa, käsitteellisten näkökohtien ymmärtäminen, ongelmien ja syiden tunnistaminen, asiaankuuluvien interventiotoimenpiteiden soveltaminen ja ehkäisysuunnitelman toteuttaminen.

Yksi sosiaalisista ongelmista, joilla on ollut suurin merkitys 80- ja 90 -luvuilla ja jotka ovat aiheuttaneet enemmän sosiaalista mobilisointia ja instituutioiden reagointia, liittyy psykoaktiivisten aineiden kulutukseen, joista monet eivät ole kulttuurimme tuntemattomia (heroiini, kokaiini, ekstaasi ...) toiset eivät niin paljon (tupakka, alkoholi ...). Konteksti, jossa sosiaaliset ongelmat ilmenevät, ja niiden ominaisuudet vaativat laajoja, globaaleja ja monitieteisiä koulutuksia, jotka sallivat näiden ilmiöiden analysoinnin ja ymmärtämisen koulutuksen ammatillisen periaatteiden mukaisen ammatillisen intervention edessä.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.