Cours d'experts en besoins éducatifs spéciaux: Expert pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les pépinières + stimulation multisensorielle (double degré avec 5 crédits d'ECT)

Ce cours d'experts pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les crèches + stimulation multisensorielle (double degré + 5 crédits ECTS) offre une formation spécialisée dans le domaine. Nous devons savoir que dans le domaine de l'éducation, il est nécessaire de connaître l'importance de savoir comment assister et de surveiller les activités des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux, de participer au développement de leurs programmes de formation et de loisirs. Dans le même temps, les connaissances nécessaires peuvent être acquises pour remplir la fonction du moniteur des pépinières ou de l'assistant de pépinière dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, connaissant différents aspects fondamentaux qui vous amèneront à bien effectuer votre travail professionnel. En outre, la classe multisensorielle va au-delà d'être un simple outil éducatif pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, c'est une thérapie stimulante contrôlée dont l'objectif est l'intégration des sens et l'amélioration de la qualité de vie chez toutes les personnes ayant un déficit physique ou psychique spécifique.

- accompagner les étudiants avec des besoins éducatifs spéciaux. - Servir les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. - Mettre en œuvre des personnes d'autonomie et d'hygiène dans les toilettes des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. - Distinguer les aspects pédagogiques de l'éducation de la petite enfance. - Établir le concept de jeu et sa relation avec l'éducation. - Coordonner le développement des jeux. - Distinguer différents jeux pour le plaisir, éduquer et favoriser l'estime de soi. - Connaître les aspects formels de la pépinière, les fonctions du personnel et le profil professionnel de chacun d'eux. - Analyser l'organisation des espaces et décrire les coins et ateliers éducatifs. - Décrivez l'importance des compétences psychomotrices dans la première étape de la vie de l'enfant. - Spécifiez les besoins des étudiants handicapés et l'importance de réaliser une intervention dans la stimulation. - Spécifiez et limitez le concept de stimulation multisensorielle. - Décrire l'espace de sniezelen pour la stimulation multisensorielle. - Développement de la méthodologie et des matériaux utilisés dans la stimulation multisensorielle.

Centres de formation spéciale, crèches, centres pour enfants, Ludoteca, collèges d'éducation de la petite enfance.

Ce cours d'experts pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les crèches + stimulation multisensorielle (double degré + 5 crédits ECTS) offre une formation spécialisée dans le domaine. Nous devons savoir que dans le domaine de l'éducation, il est nécessaire de connaître l'importance de savoir comment assister et de surveiller les activités des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux, de participer au développement de leurs programmes de formation et de loisirs. Dans le même temps, les connaissances nécessaires peuvent être acquises pour remplir la fonction du moniteur des pépinières ou de l'assistant de pépinière dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, connaissant différents aspects fondamentaux qui vous amèneront à bien effectuer votre travail professionnel. En outre, la classe multisensorielle va au-delà d'être un simple outil éducatif pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, c'est une thérapie stimulante contrôlée dont l'objectif est l'intégration des sens et l'amélioration de la qualité de vie chez toutes les personnes ayant un déficit physique ou psychique spécifique.

Ce cours s'adresse aux professionnels du monde de l'éducation, en particulier aux assistants de la crèche, dans l'éducation de la petite enfance, et à tous ceux qui souhaitent acquérir des connaissances liées à l'enfance et au traitement des besoins éducatifs spéciaux.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.