Gardien de troisième cycle dans la zone d'urgence et PRL dans le diplôme de santé + université (+6 crédits ECTS)

Ce troisième cycle de plafond aux urgences et PRL en santé vous offre une formation spécialisée dans la garde-robe dans la zone d'urgence et de PRL en santé.

- Décrivez les performances du directeur dans les différents services hôpitaux et préhospitaliers. - Décrivez la performance du directeur dans le plan d'urgence d'une institution de santé. - Connaître le concept de soutien à vie de base et avancé. - Effectuer une évaluation initiale des saignements. -Développer les étudiants de ces compétences nécessaires pour exercer les fonctions du technicien dans la prévention des risques professionnels de base. -Adriter les connaissances qui permet aux étudiants d'identifier, d'éviter, de corriger et de prévenir les problèmes spécifiques qui peuvent compromettre la santé et l'intégrité des travailleurs. -Vile les lois et les normes en termes de prévention des risques professionnels en fonction de la loi sur la prévention des risques professionnels. -Analisez les différents plans d'action, la prévention et les techniques de premiers soins qui favorisent ou aident à surmonter différentes situations de risque. -Dar pour connaître les concepts de base et les exigences minimales de la loi sur la prévention des risques professionnels dans le domaine de la santé. -Identifier et analyser les différents risques qui peuvent se produire dans chacune des phases et activités menées dans le secteur sanitaire. Connaître les principaux droits et obligations que les travailleurs du secteur de la santé doivent assumer en relation avec la prévention des risques. Analyser et étudier les différentes mesures préventives, à la fois au niveau individuel et collectif, qui doit être utilisée dans la prévention des risques dans les tâches et les processus du secteur de la santé.

- Décrivez les performances du directeur dans les différents services hôpitaux et préhospitaliers. - Décrivez la performance du directeur dans le plan d'urgence d'une institution de santé. - Connaître le concept de soutien à vie de base et avancé. - Effectuer une évaluation initiale des saignements. -Développer les étudiants de ces compétences nécessaires pour exercer les fonctions du technicien dans la prévention des risques professionnels de base. -Adriter les connaissances qui permet aux étudiants d'identifier, d'éviter, de corriger et de prévenir les problèmes spécifiques qui peuvent compromettre la santé et l'intégrité des travailleurs. -Vile les lois et les normes en termes de prévention des risques professionnels en fonction de la loi sur la prévention des risques professionnels. -Analisez les différents plans d'action, la prévention et les techniques de premiers soins qui favorisent ou aident à surmonter différentes situations de risque. -Dar pour connaître les concepts de base et les exigences minimales de la loi sur la prévention des risques professionnels dans le domaine de la santé. -Identifier et analyser les différents risques qui peuvent se produire dans chacune des phases et activités menées dans le secteur sanitaire. Connaître les principaux droits et obligations que les travailleurs du secteur de la santé doivent assumer en relation avec la prévention des risques. Analyser et étudier les différentes mesures préventives, à la fois au niveau individuel et collectif, qui doit être utilisée dans la prévention des risques dans les tâches et les processus du secteur de la santé.

Ce troisième cycle de gardien dans la zone d'urgence et PRL en santé se prépare à acquérir des connaissances spécifiques dans la zone se développant chez les étudiants certaines capacités à se développer professionnellement dans le secteur, et plus spécifiquement chez un directeur de la zone d'urgence et de PRL en santé.

Ce troisième cycle de gardien aux urgences et le PRL en santé s'adresse à tous ceux qui s'intéressent au domaine de la santé et souhaitent se spécialiser dans un directeur dans la zone d'urgence et de PRL en santé.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.