Cours d'intervention psychoéducative des enfants: spécialiste de l'intervention psychoéducative dans les altérations du comportement chez les enfants de 0 à 3 ans

Les professionnels de l'éducation jouent un rôle clé dans l'éducation et la formation des enfants ainsi que la famille, en plus du temps qu'ils vivent avec eux, les éducateurs à travers des techniques telles que l'observation peuvent découvrir certaines modifications de comportement en eux. En plus des professionnels, le personnel éducatif doit détenir des compétences thérapeutiques avec des mineurs, car l'un des objectifs à ce stade de la vie est l'intégration familiale et sociale des enfants, et les éducateurs peuvent y collaborer beaucoup.

- Apprenez à effectuer l'analyse fonctionnelle du comportement en tenant compte des symptômes physiques, cognitifs, des humeurs et d'autres facteurs de modification possibles. - Reconnaître les aspects distinctifs de la thérapie comportementale appliqués aux enfants. - Connaître les objectifs thérapeutiques de la thérapie comportementale des enfants et les différentes techniques d'intervention. - Décrivez le processus thérapeutique et identifiez les principales actions du professionnel. - Identifier la formation thérapeutique spécifique et les compétences requises en thérapie comportementale appliquées à la population d'enfants. - Développer l'itinéraire du cours évolutif de l'enfant au cours des 3 premières années de la vie, dans les domaines de croissance les plus importants. - Connaître les principaux troubles comportementaux qui se manifestent dans l'enfance. - Décrivez brièvement certains des traitements les plus efficaces pour l'intervention des troubles du comportement infantile. - Fournir des informations de base aux étudiants sur l'intervention psychoéducative. - Analyser les principaux problèmes comportementaux et les troubles initiaux de l'enfance ou de l'adolescence, en identifiant leurs manifestations comportementales les plus évidentes. - Définir et classer les troubles de l'affectivité, de l'anxiété, du sommeil et de l'élimination

Thérapeute, pédagogue, psychologue, professeur, personnel de maternelle, soignants.

Le cours vous prépare afin que vous puissiez intervenir dans des situations dans lesquelles un enfant subit une altération du comportement, de sorte que le cours vous serez formé pour identifier le type de trouble subi, appliquer une thérapie comportementale adéquate et analyser les causes et les conséquences de ce trouble du comportement.

Le cours s'adresse au personnel enseignant spécialisé dans l'éducation de la petite enfance qui souhaite étudier les causes et les conséquences des modifications subies par les enfants entre 0 et 3 ans, ainsi que pour étudier les mesures d'intervention pour résoudre les problèmes possibles de leur personnalité et de leur environnement.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.