Master Neuroscience cognitive: Master européen en neurosciences cognitives et développement cognitif chez les enfants (Master + Multiple University avec 25 crédits ECTS)

Ce maître en neurosciences cognitives et au développement cognitif chez les enfants offre une formation spécialisée dans cette affaire. Nous devons savoir que pendant l'enfance, il sera essentiel de connaître à fond les besoins et les obligations des petits de leur offrir une éducation et une série de valeurs indispensables pour un développement correct à la fois physique et émotionnel. Ce maître en ligne donnera à l'élève les connaissances nécessaires pour pouvoir définir, séquencer et évaluer l'apprentissage, l'interpréter dans le contexte du développement cognitif de l'enfant de zéro à six ans.

- Identifier les capacités individuelles des enfants, se référant aux étapes du développement. - Identifiez et séquençant cet apprentissage favorisant le développement cognitif, sensoriel et moteur. - Planifiez l'organisation temporaire de l'institution pour vérifier son adaptation aux caractéristiques et aux moments des bénéficiaires. - Analyser, élaborer et appliquer des instruments d'évaluation et des techniques qui permettent leur adaptation à différents âges et contextes. - Définissez et appliquez des techniques et procédures pour évaluer l'apprentissage des enfants, en vérifiant les compétences développées et les réalisations obtenues. - Définissez des actions spécifiques pour les garçons et les filles ayant des besoins éducatifs spéciaux / spécifiques. - Évaluer l'exploration des qualités sensorielles des objets comme moyen de favoriser le développement de l'enfant. - Évaluer l'éducation psychomotrice comme un besoin d'exploration de l'être humain pour acquérir des connaissances de soi et de son environnement, et de placer une intervention éducative. - Fournir de nouvelles façons de savoir des élèves de l'agence scolaire - Connaître les principales manifestations de la psychopathologie de l'enfant et les méthodes d'évaluation, de diagnostic et de traitement qui sont utilisées à partir de la psychologie pour y remédier. - Analyser le concept d'intervention psychoéducative et connaître ses principales fonctions et objectifs. - Connaître la portée, la population cible et les principaux modèles théoriques dans les soins précoces.

Écoles d'enfants, primaires et secondaires soutenues avec des fonds publics ou privés. Conseillers dans les centres éducatifs.

Ce maître en neurosciences cognitives et au développement cognitif chez les enfants offre une formation spécialisée dans cette affaire. Nous devons savoir que pendant l'enfance, il sera essentiel de connaître à fond les besoins et les obligations des petits de leur offrir une éducation et une série de valeurs indispensables pour un développement correct à la fois physique et émotionnel. Ce maître en ligne donnera à l'élève les connaissances nécessaires pour pouvoir définir, séquencer et évaluer l'apprentissage, l'interpréter dans le contexte du développement cognitif de l'enfant de zéro à six ans.

Le maître européen actuel en neurosciences cognitives et au développement cognitif chez les enfants s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement de la petite enfance, de l'enseignement primaire, des professeurs de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, à tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession. Aussi pour ceux qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire homologué.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.