Cours de conception et d'élaboration des situations d'apprentissage (diplôme universitaire avec 5 crédits ECT)

Avec le cours de conception et d'élaboration des situations d'apprentissage, les étudiants inscrits pourront concevoir, développer et évaluer les situations d'apprentissage. Dans un contexte éducatif en évolution constante, il est crucial de maîtriser les techniques et les stratégies les plus innovantes pour améliorer le développement des étudiants. Avec cette formation, vous pouvez acquérir des compétences pour identifier les demandes éducatives, planifier des stratégies efficaces et évaluer l'impact de vos actions. Vous découvrirez le pouvoir de l'apprentissage collaboratif, la gamification en tant que ressource didactique et l'intégration des TIC en classe. L'innovation constante et l'attention à la diversité sont des aspects qui seront également abordés dans la formation de manière intégrale. Entraîne un changement dans le domaine de l'éducation.

- Concevoir des situations d'apprentissage alignées sur les objectifs et les compétences. - Analyser le contexte éducatif pour adapter les stratégies d'enseignement. - Planifiez des séquences didactiques cohérentes avec des objectifs d'apprentissage. - Mettre en œuvre des méthodologies innovantes telles que l'apprentissage basé sur les problèmes. - Évaluez le processus d'enseignement-apprentissage à l'aide d'outils numériques. - Promouvoir la diversité et l'attention en classe grâce à des stratégies inclusives.

Avec le cours de conception et d'élaboration des situations d'apprentissage, les étudiants peuvent acquérir des connaissances sur la planification et l'exécution des stratégies didactiques. Avec une approche de la diversité et de l'attention en classe, ils peuvent se produire dans des domaines tels que la conception des programmes, l'évaluation éducative ou la formation des enseignants, contribuant au processus d'enseignement-apprentissage.

Ce cours de conception et d'élaboration des situations d'apprentissage vous prépare à identifier les besoins éducatifs, à analyser les contextes et à planifier des stratégies d'enseignement. Vous pouvez développer des objectifs, sélectionner du contenu, appliquer des méthodologies innovantes et évaluer le processus d'enseignement-apprentissage. À la fin, vous pouvez mettre en œuvre des situations d'apprentissage et promouvoir l'innovation éducative en classe.

Ce cours de conception et d'élaboration des situations d'apprentissage est conçu pour les enseignants qui cherchent à développer leurs compétences dans la création, la planification et l'évaluation de situations d'apprentissage efficaces en fonction des étudiants, la planification des stratégies didactiques innovantes et l'utilisation d'outils de gamification pour apprendre.