Cours de développement psychoévolutif: cognitif et comportement chez l'enfant (diplôme universitaire + 4 crédits ECTS)

Grâce à ce cours dans le développement psychoevolutif: cognitif et comportement chez l'enfant, vous pouvez connaître de première main la base théorique du développement de l'enfant, approfondissant le développement cognitif de l'enfant. De plus, avec cette action de formation, vous pouvez étudier à la fois les aspects de différenciation de la thérapie comportementale appliqués aux enfants et les caractéristiques de l'intervention psychologique dans l'enfance. Une fois terminé, l'élève aura des connaissances pour commenter le contenu lié au développement cognitif et au comportement chez l'enfant, en plus de connaître plus d'outils qu'il ne le savait avant de le faire, ainsi que de la définition et des caractéristiques des troubles du comportement.

- Connaissez d'abord de la main tout ce qui entoure le développement de l'enfant. - connaître le développement cognitif et ses implications dans l'enfance. - Étudiez les aspects fondamentaux de la thérapie comportementale appliqués aux enfants. - Apprenez les caractéristiques des troubles du comportement.

Avec ce cours dans le développement psychoevolutif: cognitif et comportement chez l'enfant, vous pouvez acquérir les compétences et les compétences, ainsi que la forme pendant que vous apprenez un contenu adéquat lié au développement cognitif et au comportement dans l'enfance. De plus, avec cette formation, vous pouvez travailler dans le domaine de l'éducation, de la psychologie et de la psychopedagogie.

Avec ce cours dans le développement psychoevolutif: cognitif et comportement chez l'enfant, vous aurez la possibilité d'apprendre et de comprendre les nouvelles tendances du développement cognitif et du comportement visant l'enfance. Enfin, avec ce cours, l'étudiant peut étudier les caractéristiques fondamentales de l'intervention psychologique chez les enfants, approfondissant les principes fondamentaux des troubles du comportement.

Ce cours s'adresse particulièrement aux éducateurs, aux psychologues de la santé cliniques ou généraux, etc., bien qu'il s'agisse d'un diplôme dans les enseignements de l'université qui ne permette pas de pratiques professionnelles, donc selon l'article 37.7 de la prolongation et de la mise à jour des connaissances, des compétences et de la formation ou des compétences universitaires qui comptent pour un meilleur insertion de travail de l'insertion de la main Sans accès à des diplômes d'accès universitaires qui ont un intérêt à le réaliser.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.