Cours de diplôme universitaire en application didactique des TIC dans les salles de classe + didactique des mathématiques (cours approuvé et bharmatable dans les oppositions de l'administration publique + 10 crédits ECTS)

L'inclusion des TIC dans les salles de classe est un impératif pour toutes les écoles et constitue un défi pour tous et tous les enseignants au niveau pédagogique et de gestion. Cependant, cela implique également une excellente opportunité non seulement parce qu'il s'agit d'un puissant outil didactique, mais aussi de son potentiel à construire de nouvelles formes de communication et de relation entre les étudiants et une nouvelle perspective d'inclusion et d'égalité en classe. Ce cours approuvé offre une formation spécialisée. Les mathématiques didactiques sont une discipline scientifique-pédagogique qui vise à étudier les processus et les éléments présents dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. En général, les personnes qui développent leur vie professionnelle autour de l'enseignement des mathématiques sont des experts dans cette science, mais, à plusieurs reprises, il devient aussi intéressant que nécessaire de savoir comment transmettre ces connaissances. Avec ce cours à double degré, les étudiants recevront les techniques didactiques et méthodologiques nécessaires pour développer le processus d'enseignement de l'enseignement de la manière la plus appropriée. Il s'agit d'un cours approuvé par la chimie pour les oppositions.

- Analyser le fort impact de l'exercice des technologies de l'information et des communications (TIC) dans le monde de l'éducation actuel. - Analyser les caractéristiques qui définissent les bonnes pratiques dans l'utilisation des TIC ainsi que les principaux modèles d'utilisation. - Connaître les directives sur les compétences des enseignants liées aux connaissances et à l'utilisation des TIC. - Identifier les exigences et les ressources nécessaires à l'installation et à l'utilisation des TIC dans les centres éducatifs. - Promouvoir l'intérêt des ressources didactiques des TIC dans les différents domaines du programme. - Apprenez à concevoir et à utiliser le Webquest comme ressource didactique. - Reconnaître les compétences de base et les domaines et sujets du programme d'éducation primaire et secondaire, selon le LOE. - Connaître le concept de didactique des mathématiques, ainsi que son application. - Analyser différents types de théories concernant l'enseignement en mathématiques. - Comprendre le contenu didactique qui doit être contribué aux étudiants aux différentes étapes. - Rapprochez les étudiants des problèmes soulevés en réponse à la diversité.

Écoles d'enfants, primaires et secondaires soutenues avec des fonds publics ou privés. Conseillers dans les centres éducatifs.

L'inclusion des TIC dans les salles de classe est un impératif pour toutes les écoles et constitue un défi pour tous et tous les enseignants au niveau pédagogique et de gestion. Cependant, cela implique également une excellente opportunité non seulement parce qu'il s'agit d'un puissant outil didactique, mais aussi de son potentiel à construire de nouvelles formes de communication et de relation entre les étudiants et une nouvelle perspective d'inclusion et d'égalité en classe. Ce cours approuvé offre une formation spécialisée. Les mathématiques didactiques sont une discipline scientifique-pédagogique qui vise à étudier les processus et les éléments présents dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. En général, les personnes qui développent leur vie professionnelle autour de l'enseignement des mathématiques sont des experts dans cette science, mais, à plusieurs reprises, il devient aussi intéressant que nécessaire de savoir comment transmettre ces connaissances. Avec ce cours à double degré, les étudiants recevront les techniques didactiques et méthodologiques nécessaires pour développer le processus d'enseignement de l'enseignement de la manière la plus appropriée. Il s'agit d'un cours approuvé par la chimie pour les oppositions.

Ce cours en ligne approuvé s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement des nourrissons, de l'enseignement primaire, des professeurs de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, de tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession. Aussi pour ceux qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire homologué.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.