Cours de diplôme universitaire en détection et intervention d'étudiants ayant des besoins spécifiques de soutien à l'éducation ACNEAE + INTERVENTION UNIVERSIONNE D'UNIVERSITÉ D'INTERVENCE PSYCHODUCATIQUE EN ENCRITY SPÉCIAL (Double degré + 10 crédits ECTS)

Les étudiants sont considérés avec un besoin spécifique de soutien éducatif, qui, pour présenter des besoins éducatifs spéciaux, en raison de difficultés d'apprentissage spécifiques, pour leurs capacités intellectuelles élevées, pour s'être incorporées en retard dans le système éducatif, ou par des conditions d'histoire personnelle ou scolaire, nécessite une attention pédagogique différente de celle ordinaire afin qu'elle puisse atteindre le développement maximal possible de leurs capacités personnelles et, dans tous les cas, les objectifs établis en général pour tous les étudiants. Ce cours universitaire en détection et intervention d'étudiants ayant des besoins spécifiques de soutien à l'éducation ACNEAE + Cours universitaire pour l'intervention psychoéducative dans l'éducation spéciale offre les connaissances nécessaires pour détecter les besoins éducatifs chez les étudiants afin de planifier et de programmer une intervention efficace qui permet à l'étudiant de développer leurs compétences et compétences éducatives nécessaires. De plus, le cours vous permet d'intervenir chez les étudiants qui ont besoin d'une éducation spéciale.

- Définir le concept de handicap et les étudiants ayant des besoins spécifiques de soutien éducatif (NEAE). - Décrivez les groupes d'étudiants qui ont des besoins spécifiques de soutien à l'éducation: besoins éducatifs spéciaux, capacités élevées et intégration tardive dans le système éducatif. - Développer les principes et les caractéristiques de l'attention à la diversité dans le système éducatif. - Connaître le processus de détection des besoins éducatifs chez les étudiants. - Planifiez l'intervention psychopedagogique. - Décrivez les outils et la coordination de l'équipe d'enseignement dans l'intervention psychopedagogique. - Connaître l'évolution de l'éducation spéciale à travers l'histoire. - Sachez comment l'éducation spéciale est organisée fonctionnellement. - Apprenez les différentes modalités d'intervention dans les premiers soins des étudiants ayant des besoins spécifiques. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants en éducation spéciale. - Connaître les différents outils qui peuvent être utilisés pour l'intervention dans l'éducation spéciale.

- Définir le concept de handicap et les étudiants ayant des besoins spécifiques de soutien éducatif (NEAE). - Décrivez les groupes d'étudiants qui ont des besoins spécifiques de soutien à l'éducation: besoins éducatifs spéciaux, capacités élevées et intégration tardive dans le système éducatif. - Développer les principes et les caractéristiques de l'attention à la diversité dans le système éducatif. - Connaître le processus de détection des besoins éducatifs chez les étudiants. - Planifiez l'intervention psychopedagogique. - Décrivez les outils et la coordination de l'équipe d'enseignement dans l'intervention psychopedagogique. - Connaître l'évolution de l'éducation spéciale à travers l'histoire. - Sachez comment l'éducation spéciale est organisée fonctionnellement. - Apprenez les différentes modalités d'intervention dans les premiers soins des étudiants ayant des besoins spécifiques. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants en éducation spéciale. - Connaître les différents outils qui peuvent être utilisés pour l'intervention dans l'éducation spéciale.

Les étudiants sont considérés avec un besoin spécifique de soutien éducatif, qui, pour présenter des besoins éducatifs spéciaux, en raison de difficultés d'apprentissage spécifiques, pour leurs capacités intellectuelles élevées, pour s'être incorporées en retard dans le système éducatif, ou par des conditions d'histoire personnelle ou scolaire, nécessite une attention pédagogique différente de celle ordinaire afin qu'elle puisse atteindre le développement maximal possible de leurs capacités personnelles et, dans tous les cas, les objectifs établis en général pour tous les étudiants. Ce cours universitaire en détection et intervention d'étudiants ayant des besoins spécifiques de soutien à l'éducation ACNEAE + Cours universitaire pour l'intervention psychoéducative dans l'éducation spéciale offre les connaissances nécessaires pour détecter les besoins éducatifs chez les étudiants afin de planifier et de programmer une intervention efficace qui permet à l'étudiant de développer leurs compétences et compétences éducatives nécessaires. De plus, le cours vous permet d'intervenir chez les étudiants qui ont besoin d'une éducation spéciale.

Le cours universitaire en détection et en intervention d'étudiants ayant un soutien éducatif spécifique a besoin d'ACNEAE + université d'intervention psychoéducative dans l'éducation spéciale s'adresse aux professionnels dans le domaine de l'éducation qui souhaitent en savoir plus sur le type d'intervention pratique qui doit être réalisée et mis en pratique dans l'éducation spéciale, ainsi que toute personne qui se sent curieuse à l'égard des étudiants ayant des besoins spécifiques pour un soutien scolaire Acneae.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.