Cours de diplôme universitaire en intervention psychoéducative chez les étudiants atteints de down + diplôme universitaire en musicothérapie (double degré + 10 crédits ECTS)

Institución Educativa
Mode En ligne
Durée 250 heures
Crédits 10 ects
Langues Espagnol
Gs. 3.039.000
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Plan de estudios

Résumé

L'intervention psychoéductive est un outil qui permet aux enseignants de faciliter l'apprentissage de ces élèves à travers le développement et l'autonomisation des compétences sociales et cognitives. Le cours universitaire en intervention psychoéducative chez les étudiants atteints du syndrome de musicothérapie de Down + University Une formation spécialisée dans l'intervention psychoéducative, fournissant les compétences et les connaissances nécessaires pour faire face aux difficultés de ces étudiants et améliorer leurs compétences d'apprentissage, surmonter leurs difficultés. En plus du cours, vous pouvez approfondir tout ce qui concerne la musique en tant que thérapie et application dans divers domaines, ainsi que pour les étudiants en apprenant les méthodes d'utilisation thérapeutique et éducative de la musique.

Objectifs

- Décrivez le concept des étudiants ayant des besoins éducatifs. - Connaître les caractéristiques du processus d'enseignement-apprentissage. - Expliquez l'importance de l'attention pour la diversité dans l'éducation. - Définissez les caractéristiques du syndrome de Down. - Spécifiez les caractéristiques des élèves atteints du syndrome de Down. - Déterminer l'intervention psychopedagogique en carence mentale. - Effirmez les ressources humaines et matérielles nécessaires dans l'intervention psychopedagogique. Contribuer aux professionnels de la psychologie, de l'éducation ou de tout autre domaine connexe et à ceux qui souhaitent se spécialiser dans le sujet, toutes ces compétences musicales et les attitudes thérapeutiques nécessaires pour effectuer un bon travail en tant que musicothérapeute dans l'un de ses domaines d'application.

Opportunités professionnelles

- Décrivez le concept des étudiants ayant des besoins éducatifs. - Connaître les caractéristiques du processus d'enseignement-apprentissage. - Expliquez l'importance de l'attention pour la diversité dans l'éducation. - Définissez les caractéristiques du syndrome de Down. - Spécifiez les caractéristiques des élèves atteints du syndrome de Down. - Déterminer l'intervention psychopedagogique en carence mentale. - Effirmez les ressources humaines et matérielles nécessaires dans l'intervention psychopedagogique. Contribuer aux professionnels de la psychologie, de l'éducation ou de tout autre domaine connexe et à ceux qui souhaitent se spécialiser dans le sujet, toutes ces compétences musicales et les attitudes thérapeutiques nécessaires pour effectuer un bon travail en tant que musicothérapeute dans l'un de ses domaines d'application.

Pour vous préparer

L'intervention psychoéductive est un outil qui permet aux enseignants de faciliter l'apprentissage de ces élèves à travers le développement et l'autonomisation des compétences sociales et cognitives. Le cours universitaire en intervention psychoéducative chez les étudiants atteints du syndrome de musicothérapie de Down + University Une formation spécialisée dans l'intervention psychoéducative, fournissant les compétences et les connaissances nécessaires pour faire face aux difficultés de ces étudiants et améliorer leurs compétences d'apprentissage, surmonter leurs difficultés. En plus du cours, vous pouvez approfondir tout ce qui concerne la musique en tant que thérapie et application dans divers domaines, ainsi que pour les étudiants en apprenant les méthodes d'utilisation thérapeutique et éducative de la musique.

A qui s'adresse-t-il ?

Ce cours universitaire en intervention psychoéducative chez les étudiants avec Down + University Musicotherapy Course s'adresse aux professionnels du domaine de l'éducation qui s'intéressent à une formation spécifique dans le domaine de l'intervention psychopedagogique avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, spécialisés dans les étudiants atteints du syndrome de Down.

Caractère officiel

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.

Méthodologie

Notre méthodologie allie technologie, pédagogie et empathie pour un apprentissage adapté à vos besoins.

Vous donnez le rythme, décidez du chemin et l’intelligence artificielle vous accompagne pour que vous appreniez mieux, avec du sens et du sens.

Un apprentissage véritablement personnalisé

Votre style, vos intérêts et votre niveau définissent l'itinéraire. Vous êtes le point de départ.

Le constructivisme en action

Explorez, expérimentez et appliquez. Apprendre signifie comprendre, pas mémoriser.

Une IA qui vous accompagne, pas vous dirige

PHIA, notre assistant d'intelligence artificielle vous guide sans limiter votre autonomie.

Évaluation sans pression

Rétroaction continue et adaptative. Parce que l’apprentissage est un processus, pas un nombre.

Certificación

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Double diplôme: - Diplôme universitaire en intervention psychoéducative chez les étudiants atteints du syndrome de Down de l'Université Antonio de Nebrija avec 5 crédits universitaires de 5 ECT - University en musicothérapie de l'Université Antonio de Nebrija avec 5 crédits universitaires ECTS. Le cours de notation en tant que mérites pour accéder aux oppositions à la fonction publique enseignante dans tous les CC. Aa., Selon R.D.276/2007 du 23 février (BOE 2/3/2007). Ceci est effectué dans le plan de formation permanent de l'Université Antonio de Nebrija

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