Cours de gestion des loisirs et du temps libre pour les enseignants du primaire de l'éducation physique (cours avec diplôme universitaire - double degré + 5 crédits ECTS)

Ce cours de loisirs et de gestion du temps libre pour les professeurs d'éducation physique (cours avec diplôme universitaire - double degré + 5 crédits ECT) offre une formation spécialisée pour les enseignants de l'éducation physique. Nous devons savoir que la réalisation des loisirs créatifs et des activités libres rend l'imagination éveillée et contribue à la croissance personnelle. Malgré cela et pendant de nombreuses années, l'école s'est concentrée presque exclusivement sur l'enseignement d'autres domaines d'études. L'éducation des loisirs devrait être introduite dans la pratique quotidienne, par conséquent, ce cours souhaite offrir aux enseignants les outils techniques et procéduraux fondamentaux pour concevoir et réaliser des projets d'intervention socio-éducative dans ce domaine.

- Fournir différents outils pour le développement des loisirs et des activités de temps libre: activités socio-culturelles, sportives et en plein air s'occupant de l'environnement dans lequel ils sont projetés, urbains et de nature. - Connaître la méthodologie qui sous-tend la planification et l'application des différentes activités à programmer, en particulier en travaillant la définition d'objectifs spécifiques, la coordination et l'organisation du travail et la supervision des activités. - Connaître les fonctions et les principales caractéristiques qui définissent le profil des loisir et du temps libre et reconnaissez l'influence des loisirs et des activités de temps libre dans le domaine de l'éducation. - Adapter le projet aux implications actuelles du temps libre, en analysant la diversité, les changements sociaux et culturels pour établir le contexte d'intervention. - Établir la transmission et la génération de valeurs en temps d'éducation en tant qu'outil de socialisation et de participation sociale pour l'action dans le cadre du projet. - Déterminer les cadres de référence qui placent l'intervention dans le contexte de l'action pour caractériser le projet de temps éducatif. - Organisez des activités de temps d'éducation pour enfants et jeunes de manière participative compte tenu du cadre d'action pour s'y adapter. - Développer des activités éducatives gratuites comme prévu pour garantir le respect des objectifs. - Promouvoir des habitudes de style de vie saines reflétant dans leur travail pour promouvoir les changements dans la vie des personnes participantes.

- Fournir différents outils pour le développement des loisirs et des activités de temps libre: activités socio-culturelles, sportives et en plein air s'occupant de l'environnement dans lequel ils sont projetés, urbains et de nature. - Connaître la méthodologie qui sous-tend la planification et l'application des différentes activités à programmer, en particulier en travaillant la définition d'objectifs spécifiques, la coordination et l'organisation du travail et la supervision des activités. - Connaître les fonctions et les principales caractéristiques qui définissent le profil des loisir et du temps libre et reconnaissez l'influence des loisirs et des activités de temps libre dans le domaine de l'éducation. - Adapter le projet aux implications actuelles du temps libre, en analysant la diversité, les changements sociaux et culturels pour établir le contexte d'intervention. - Établir la transmission et la génération de valeurs en temps d'éducation en tant qu'outil de socialisation et de participation sociale pour l'action dans le cadre du projet. - Déterminer les cadres de référence qui placent l'intervention dans le contexte de l'action pour caractériser le projet de temps éducatif. - Organisez des activités de temps d'éducation pour enfants et jeunes de manière participative compte tenu du cadre d'action pour s'y adapter. - Développer des activités éducatives gratuites comme prévu pour garantir le respect des objectifs. - Promouvoir des habitudes de style de vie saines reflétant dans leur travail pour promouvoir les changements dans la vie des personnes participantes.

Ce cours de loisirs et de gestion du temps libre pour les professeurs d'éducation physique (cours avec diplôme universitaire - double degré + 5 crédits ECT) offre une formation spécialisée pour les enseignants de l'éducation physique. Nous devons savoir que la réalisation des loisirs créatifs et des activités libres rend l'imagination éveillée et contribue à la croissance personnelle. Malgré cela et pendant de nombreuses années, l'école s'est concentrée presque exclusivement sur l'enseignement d'autres domaines d'études. L'éducation des loisirs devrait être introduite dans la pratique quotidienne, par conséquent, ce cours souhaite offrir aux enseignants les outils techniques et procéduraux fondamentaux pour concevoir et réaliser des projets d'intervention socio-éducative dans ce domaine.

Ce cours de loisir et de gestion du temps libre pour les enseignants de l'éducation physique (cours avec diplôme universitaire - double degré + 5 crédits ECT) s'adresse à tous les enseignants de l'éducation physique de l'enseignement primaire qui souhaitent obtenir un diplôme approuvé ou qui souhaite s'entraîner à la gestion des activités de loisirs et de temps libre.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.