Cours de moniteur socioculturel-analyse + loisirs et moniteur de temps libre (double degré avec 5 crédits ECTS)

Contrairement à ce qui est habituellement pensé, les loisirs ne sont pas un luxe mais un droit de tous les citoyens. La réalisation des loisirs créatifs et des activités de temps libre suggère l'imagination et contribue à la croissance personnelle. Malgré cela et pendant de nombreuses années, l'école s'est concentrée presque exclusivement sur l'enseignement d'autres domaines d'études. L'éducation des loisirs devrait être introduite dans la pratique quotidienne, par conséquent, ce cours souhaite offrir aux enseignants et aux enseignants les outils techniques et procéduraux fondamentaux pour concevoir et réaliser des projets d'intervention socio-éducative dans ce domaine.

- Participer à la conception des activités socio-culturelles, aux campagnes pour promouvoir les activités, la coordination du travail et la supervision des activités menées. - Acquérir toutes les connaissances, procédures et attitudes pour travailler comme moniteur socioculturel. - Fournir différents outils pour le développement des loisirs et des activités de temps libre: activités socio-culturelles, sportives et en plein air s'occupant de l'environnement dans lequel ils sont projetés, urbains et de nature. - Connaître la méthodologie qui sous-tend la planification et l'application des différentes activités à programmer, en particulier en travaillant la définition d'objectifs spécifiques, la coordination et l'organisation du travail et la supervision des activités. - Connaître les fonctions et les principales caractéristiques qui définissent le profil des loisir et du temps libre et reconnaissez l'influence des loisirs et des activités de temps libre dans le domaine de l'éducation.

Écoles d'enfants, primaires et secondaires soutenues avec des fonds publics ou privés.

Contrairement à ce qui est habituellement pensé, les loisirs ne sont pas un luxe mais un droit de tous les citoyens. La réalisation des loisirs créatifs et des activités de temps libre suggère l'imagination et contribue à la croissance personnelle. Malgré cela et pendant de nombreuses années, l'école s'est concentrée presque exclusivement sur l'enseignement d'autres domaines d'études. L'éducation des loisirs devrait être introduite dans la pratique quotidienne, par conséquent, ce cours souhaite offrir aux enseignants et aux enseignants les outils techniques et procéduraux fondamentaux pour concevoir et réaliser des projets d'intervention socio-éducative dans ce domaine.

Ce cours s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement de la petite enfance, de l'enseignement primaire, des enseignants de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, de tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.