Cours de stimulation multisensorielle en classe + intervention psychoéducative en éducation spéciale (double degré + 10 crédits ECTS)

La salle de classe multisensorielle va au-delà d'être un simple outil éducatif pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, c'est une thérapie stimulante contrôlée dont l'objectif est l'intégration des sens et l'amélioration de la qualité de vie chez toutes les personnes ayant un déficit physique ou psychique spécifique. L'objectif général de ce cours de stimulation multisensorielle en classe + intervention psychoéducative dans l'éducation spéciale (double degré + 10 crédits ECTS) est que les connaissances et les compétences nécessaires pour déterminer les utilisations et les applications qu'une salle de classe multisensorielle a dans le contexte de l'éducation est acquise, déterminant ses bénéfices pour le développement d'activités d'enseignement de l'enseignement. D'un autre côté, l'éducation spéciale se concentre sur les enfants, les jeunes et les adultes ayant des besoins spécifiques. Ceux-ci incluent non seulement les handicaps, mais aussi tout ce qui peut rendre l'apprentissage du personnage difficile et donc, afin qu'ils créent des besoins. Il est très important de savoir quel type d'intervention psychoéducative peut être effectué avec ce type d'étudiants et de le mettre en pratique dans la vie quotidienne.

- Apprenez les outils pour comprendre et stimuler la croissance. - Connaître les différents types de stimulations qui peuvent être appliquées en fonction des différents besoins des étudiants. - Connaître l'évolution de l'éducation spéciale à travers l'histoire. - Sachez comment l'éducation spéciale est organisée fonctionnellement. - Apprenez les différentes modalités d'intervention dans les premiers soins des étudiants ayant des besoins spécifiques. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants en éducation spéciale. - Connaître les différents outils qui peuvent être utilisés pour l'intervention dans l'éducation spéciale.

- Apprenez les outils pour comprendre et stimuler la croissance. - Connaître les différents types de stimulations qui peuvent être appliquées en fonction des différents besoins des étudiants. - Connaître l'évolution de l'éducation spéciale à travers l'histoire. - Sachez comment l'éducation spéciale est organisée fonctionnellement. - Apprenez les différentes modalités d'intervention dans les premiers soins des étudiants ayant des besoins spécifiques. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants en éducation spéciale. - Connaître les différents outils qui peuvent être utilisés pour l'intervention dans l'éducation spéciale.

La salle de classe multisensorielle va au-delà d'être un simple outil éducatif pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, c'est une thérapie stimulante contrôlée dont l'objectif est l'intégration des sens et l'amélioration de la qualité de vie chez toutes les personnes ayant un déficit physique ou psychique spécifique. L'objectif général de ce cours de stimulation multisensorielle en classe + intervention psychoéducative dans l'éducation spéciale (double degré + 10 crédits ECTS) est que les connaissances et les compétences nécessaires pour déterminer les utilisations et les applications qu'une salle de classe multisensorielle a dans le contexte de l'éducation est acquise, déterminant ses bénéfices pour le développement d'activités d'enseignement de l'enseignement. D'un autre côté, l'éducation spéciale se concentre sur les enfants, les jeunes et les adultes ayant des besoins spécifiques. Ceux-ci incluent non seulement les handicaps, mais aussi tout ce qui peut rendre l'apprentissage du personnage difficile et donc, afin qu'ils créent des besoins. Il est très important de savoir quel type d'intervention psychoéducative peut être effectué avec ce type d'étudiants et de le mettre en pratique dans la vie quotidienne.

Le cours de stimulation multisensorielle dans la salle de classe + l'intervention psychoéducative dans l'éducation spéciale est dirigée par les professionnels qui souhaitent acquérir une formation spécifique en stimulation multisensorielle en classe, ainsi que toute personne qui se sent curieuse de la question de l'éducation spéciale.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.