Cours d'expert en soins précoces: détection, évaluation et intervention + pédagogie thérapeutique (double degré avec 5 crédits ECTS)

La spécialité de la pédagogie thérapeutique se consacre à la promotion de l'attention et au développement de la prévention des besoins spécifiques de soutien à l'éducation chez les étudiants. L'aide pour prêter des étudiants doit être basée sur la nature, le degré de besoin et sa difficulté d'accès au programme d'études. En aucun cas, la responsabilité du professeur ne doit pas les interventions des autres professionnels de l'enseignement pour permettre à l'intégration standardisée et inclusive des étudiants atteints de N.E.A.E. Les soins précoces impliquent la détection, l'évaluation et l'intervention dans les situations de développement de problèmes dans le but d'assurer le puits physique, psychologique et social du garçon et de la fille handicapée, des troubles ou au risque de les souffrir. Ce cours d'experts en soins précoces: détection, évaluation et intervention + pédagogie thérapeutique (double degré + 5 crédits ECTS) a l'intention de fournir à l'élève les connaissances et les outils nécessaires pour la conception et le développement de actions préventives, optimisées et compensatoires qui facilitent la maturation appropriée des enfants dans tous les domaines de l'évolution.

- Connaître l'évolution de l'éducation spéciale au cours des dernières décennies. - Apprenez les différents concepts des besoins qui ont émergé tout au long de l'époque et savoir comment les différencier. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - Savoir intervenir avec des étudiants qui présentent des besoins spécifiques de soutien à l'éducation. - Connaître la portée, la population cible et les principaux modèles théoriques dans les soins précoces. - Apprenez les modèles de base de diagnostic et d'intervention chez les enfants souffrant de troubles évolutifs des domaines suivants: santé, éducation, famille et social. - Détails les premiers signes des différents troubles et difficultés dans le développement pour permettre une détection précoce et une intervention plus efficace. - Connaître les principaux troubles neurodéveloppés. - Comprendre les différents modes d'intervention dans l'attention précoce.

Développement de l'enfant et centres de soins précoces, centres de stimulation précoce, centres éducatifs pour l'enseignement précoce, primaire et secondaire.

La spécialité de la pédagogie thérapeutique se consacre à la promotion de l'attention et au développement de la prévention des besoins spécifiques de soutien à l'éducation chez les étudiants. L'aide pour prêter des étudiants doit être basée sur la nature, le degré de besoin et sa difficulté d'accès au programme d'études. En aucun cas, la responsabilité du professeur ne doit pas les interventions des autres professionnels de l'enseignement pour permettre à l'intégration standardisée et inclusive des étudiants atteints de N.E.A.E. Les soins précoces impliquent la détection, l'évaluation et l'intervention dans les situations de développement de problèmes dans le but d'assurer le puits physique, psychologique et social du garçon et de la fille handicapée, des troubles ou au risque de les souffrir. Ce cours d'experts en soins précoces: détection, évaluation et intervention + pédagogie thérapeutique (double degré + 5 crédits ECTS) a l'intention de fournir à l'élève les connaissances et les outils nécessaires pour la conception et le développement de actions préventives, optimisées et compensatoires qui facilitent la maturation appropriée des enfants dans tous les domaines de l'évolution.

Ce cours s'adresse aux professionnels du domaine de la santé, de l'éducation et du social responsable de la détection, de l'évaluation et de l'intervention avec les enfants souffrant de troubles du développement et de modifications, ainsi que de tous ceux qui souhaitent acquérir des connaissances liées à la pédagogie thérapeutique et aux premiers soins.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.