Cours d'experts en développement cognitif, sensoriel et psychomotor pour les personnes handicapées (double degré avec 5 crédits ECTS)

Ce cours d'experts en développement cognitif, sensoriel et psychomotrice pour les personnes handicapées offre une formation spécialisée dans cette affaire. Nous devons savoir que pendant l'enfance, il sera essentiel de connaître à fond les besoins et les obligations des petits de leur offrir une éducation et une série de valeurs indispensables pour un développement physique et émotionnel correct. Ce cours d'experts en développement cognitif, sensoriel et psychomotrice pour les personnes handicapés fournira à l'élève les connaissances nécessaires pour pouvoir définir, séquencer et évaluer l'apprentissage, les interpréter dans le contexte du développement de l'enfant de zéro à six ans.

- Identifier les capacités individuelles des enfants, se référant aux étapes du développement. - Identifiez et séquençant cet apprentissage favorisant le développement cognitif, sensoriel et moteur. - Planifiez l'organisation temporaire de l'institution pour vérifier son adaptation aux caractéristiques et aux moments des bénéficiaires. - Analyser, élaborer et appliquer des instruments d'évaluation et des techniques qui permettent leur adaptation à différents âges et contextes. - Définissez et appliquez des techniques et procédures pour évaluer l'apprentissage des enfants, en vérifiant les compétences développées et les réalisations obtenues. - Définissez des actions spécifiques pour les garçons et les filles ayant des besoins éducatifs spéciaux / spécifiques. - Évaluer l'exploration des qualités sensorielles des objets comme moyen de favoriser le développement de l'enfant. - Évaluer l'éducation psychomotrice comme un besoin d'exploration de l'être humain pour acquérir des connaissances de soi et de son environnement, et de placer une intervention éducative. - Établir des programmes de formation dans les stratégies cognitives de base et l'alphabétisation technologique en fonction de la prise en compte des besoins des destinataires, de la reconnaissance et de l'explication de la façon de les effectuer en tant qu'équipe interdisciplinaire. - Appliquer des techniques de formation dans les stratégies cognitives de base pour les personnes handicapées conformément à un programme prévu et en collaboration avec des professionnels de niveau supérieur. - Évaluer les avantages qu'ils apportent à la personne handicapée l'utilisation de nouvelles technologies en proposant des séances de sensibilisation et de gestion de celles-ci, ce qui renforce et améliorez leur motivation pour eux.

Il développe son activité professionnelle au nom d'autres personnes dans la sphère publique et privée, en collaboration avec l'équipe interdisciplinaire où elle est insérée, dans les domaines de la conception, de l'exécution et de l'évaluation des projets d'intervention socio-éducative, le développement de l'accompagnement, de la loi L'autonomie et la promotion de l'autonomie personnelle et la promotion de l'autonomie personnelle. Inclusion sociale des personnes handicapées.

Ce cours d'experts en développement cognitif, sensoriel et psychomotrice pour les personnes handicapées offre une formation spécialisée dans cette affaire. Nous devons savoir que pendant l'enfance, il sera essentiel de connaître à fond les besoins et les obligations des petits de leur offrir une éducation et une série de valeurs indispensables pour un développement physique et émotionnel correct. Ce cours d'experts en développement cognitif, sensoriel et psychomotrice pour les personnes handicapés fournira à l'élève les connaissances nécessaires pour pouvoir définir, séquencer et évaluer l'apprentissage, les interpréter dans le contexte du développement de l'enfant de zéro à six ans.

Le cours actuel d'experts en développement cognitif, sensoriel et psychomotrice pour les personnes handicapés vise à tous les enseignants de l'enseignement précoce, de l'enseignement primaire, des enseignants de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.