Cours d'experts en didactique de l'éducation de la petite enfance + contes dans l'éducation de la petite enfance. La narration (double degré + 10 crédits ECTS)

Le travail dans l'éducation de la petite enfance nécessite une vocation, une connaissance approfondie de l'enfant et de savoir comment appliquer certains principes et procédures méthodologiques qui permettent à l'enfant de se développer d'une manière intégrale et de vivre le processus éducatif comme quelque chose de ludique et amusant. Ce cours vise à aider les futurs éducateurs dans cette merveilleuse tâche, et pour cela, ils leur fourniront le contenu marqué par la réglementation, à la fois pour la préparation des éducateurs et pour le développement du processus d'enseignement et d'apprentissage, ce cours offre également une approche de l'histoire comme ressource dans le domaine de l'éducation infnatile.

- Analyser les référents socio-économiques et culturels, ainsi que la philosophie de l'intervention des systèmes éducatifs et des services de garde d'enfants, dans le domaine du territoire espagnol et de l'Union européenne. - Comparez la législation nationale et européenne actuelle par rapport à l'enfance. - Identifier les principes psychopedagogiques qui soutiennent l'intervention avec des garçons et des filles de zéro à six ans. - Reconnaître l'utilité d'un programme éducatif et se familiariser avec les concepts d'études pour effectuer l'intervention éducative de manière cohérente et structurée. - Définissez un propre modèle d'intervention éducative établissant les techniques et stratégies méthodologiques qui permettent son adaptation à différents âges et contextes - déterminer les processus d'évaluation établissant une collaboration avec l'équipe éducative - effectuer une approche théorique du développement psychologique de l'enfant à partir de ses différents domaines, notamment le développement social, psychomotor, cognitif et créatif de l'enfant. - Comprendre ce que consiste le processus d'acquisition du langage et comment son développement se produit. - Acquérir des connaissances de base sur la littérature des enfants, en mentionnant spécialement ses caractéristiques et aux différentes manières dont il est présenté. - Connaître les applications et les utilisations didactiques des histoires ainsi que la méthodologie qui doit être suivie pour réaliser une pratique optimale de l'histoire. - Reconnaître l'importance positive et l'influence de la littérature des enfants et la pratique de l'histoire sur le développement, dans ses différents domaines, des élèves de l'éducation de la petite enfance. - Acquérir les directives de connaissances nécessaires pour collaborer à la promotion de la lecture des enfants.

Centres pour enfants. Soutenez les écoles d'enseignement primaire et primaires avec des fonds publics ou privés. Conseillers dans les centres éducatifs.

Le travail dans l'éducation de la petite enfance nécessite une vocation, une connaissance approfondie de l'enfant et de savoir comment appliquer certains principes et procédures méthodologiques qui permettent à l'enfant de se développer d'une manière intégrale et de vivre le processus éducatif comme quelque chose de ludique et amusant. Ce cours vise à aider les futurs éducateurs dans cette merveilleuse tâche, et pour cela, ils leur fourniront le contenu marqué par la réglementation, à la fois pour la préparation des éducateurs et pour le développement du processus d'enseignement et d'apprentissage, ce cours offre également une approche de l'histoire comme ressource dans le domaine de l'éducation infnatile.

Ce cours s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement de la petite enfance, de l'enseignement primaire, des enseignants de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, de tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.