Cours d'experts en difficultés d'apprentissage et planification de la formation en anglais pour les professeurs de lycée anglais (oppositions approuvées et à caremat: double degré + 5 crédits ECTS)

Cet expert en difficultés d'apprentissage et la planification de la formation en anglais pour les enseignants du secondaire (cours approuvé et de mise à l'échelle dans les oppositions pour les professeurs d'anglais: double degré + 5 crédits ECTS) offre une formation spécialisée dans le domaine. Les difficultés d'apprentissage sont un terme général qui est utilisé pour désigner un groupe de problèmes liés à l'environnement scolaire. Ils sont généralement présentés dans une plus grande mesure avant l'adolescence et pendant les processus éducatifs intentionnels d'enseignement et d'apprentissage, formels et informels, scolaires et non scolaires, dans lesquels il interfère ou empêche la réussite de l'apprentissage. Cet expert en difficultés d'apprentissage et la planification de la formation en anglais pour les enseignants du secondaire en anglais (cours approuvés et à l'échelle des oppositions pour les enseignants d'anglais: double degré + 5 crédits d'ECT) fournira les connaissances nécessaires afin que les enseignants puissent réaliser les directives d'action nécessaires face à ce type de problème le plus tôt possible.

- Entrez les concepts d'apprentissage et de mémoire et leur emplacement cérébral - Connaissez le processus d'évaluation pour détecter les difficultés d'apprentissage des enfants. - Apprenez les instruments nécessaires à l'évaluation de l'intelligence, du potentiel d'apprentissage, des compétences et des performances scolaires des enfants. - Connaître les différences entre les différents types de difficultés d'apprentissage. - Connaître les particularités de l'environnement social des enfants ayant des difficultés d'apprentissage. - Expliquez les mesures qui peuvent être effectuées à l'école pour aider les enfants à avoir ce type de difficulté. - Fournir à l'élève d'une manière rapide et simple de tout ce qui nécessite de savoir pour effectuer des fonctions d'enseignement dans un centre de la zone anglaise.

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Cet expert en difficultés d'apprentissage et la planification de la formation en anglais pour les enseignants du secondaire (cours approuvé et de mise à l'échelle dans les oppositions pour les professeurs d'anglais: double degré + 5 crédits ECTS) offre une formation spécialisée dans le domaine. Les difficultés d'apprentissage sont un terme général qui est utilisé pour désigner un groupe de problèmes liés à l'environnement scolaire. Ils sont généralement présentés dans une plus grande mesure avant l'adolescence et pendant les processus éducatifs intentionnels d'enseignement et d'apprentissage, formels et informels, scolaires et non scolaires, dans lesquels il interfère ou empêche la réussite de l'apprentissage. Cet expert en difficultés d'apprentissage et la planification de la formation en anglais pour les enseignants du secondaire en anglais (cours approuvés et à l'échelle des oppositions pour les enseignants d'anglais: double degré + 5 crédits d'ECT) fournira les connaissances nécessaires afin que les enseignants puissent réaliser les directives d'action nécessaires face à ce type de problème le plus tôt possible.

Ce cours d'experts en difficultés d'apprentissage et la planification de la formation en anglais pour les enseignants du secondaire (cours approuvé et mise à l'échelle dans les oppositions pour les professeurs d'anglais: double degré + 5 crédits ECTS) s'adresse à toutes les personnes qui travaillent dans des centres et souhaitent s'entraîner sur les difficultés d'apprentissage et la formation en formation en anglais. Aussi pour ceux qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire homologué.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.