Cours en ligne Difficultés d'apprentissage: intervention psychoéducative face aux difficultés d'apprentissage (diplôme universitaire avec 5 crédits ECTS)

Institución Educativa
Mode En ligne
Durée 125 heures
Crédits 5 ects
Langues Espagnol
Gs. 495.000
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Plan de estudios

Résumé

Les difficultés d'apprentissage sont un terme général qui est utilisé pour désigner un groupe de problèmes liés à l'environnement scolaire. Ils sont généralement présentés dans une plus grande mesure avant l'adolescence et pendant les processus éducatifs intentionnels d'enseignement et d'apprentissage, formels et informels, scolaires et non scolaires, dans lesquels il interfère ou empêche la réussite de l'apprentissage. Ce cours approuvé contribuera les connaissances nécessaires afin que les enseignants puissent effectuer les directives d'action nécessaires dans ce type de problème le plus tôt possible. Il s'agit d'un cours approuvé par la chimie pour les oppositions.

Objectifs

- Entrez les concepts d'apprentissage et de mémoire et leur emplacement cérébral - Connaissez le processus d'évaluation pour détecter les difficultés d'apprentissage des enfants. - Apprenez les instruments nécessaires à l'évaluation de l'intelligence, du potentiel d'apprentissage, des compétences et des performances scolaires des enfants. - Connaître les différences entre les différents types de difficultés d'apprentissage. - Connaître les particularités de l'environnement social des enfants ayant des difficultés d'apprentissage. - Expliquez les mesures qui peuvent être effectuées à l'école pour aider les enfants à avoir ce type de difficulté.

Opportunités professionnelles

Collèges d'enseignement de l'enfance et primaires / Instituts d'enseignement obligatoires / centres d'éducation spéciale / Associations d'éducation spéciale / Intervention de renforcement éducatif / psychoéducation.

Pour vous préparer

Le cours en ligne approuvé vous prépare à connaître les caractéristiques spécifiques présentées par les enfants ayant des difficultés d'apprentissage et comment les détecter le plus tôt possible. En outre, il enseigne les directives d'action les plus appropriées qui doivent être effectuées au sein de l'école et des parents pour atteindre les objectifs proposés à chaque cours avec des enfants, quelles que soient leurs difficultés. En bref, le cours prépare les enseignants à obtenir les objectifs proposés avec les étudiants, à avoir des difficultés ou non. Être un cours universitaire est approuvé pour les oppositions.

A qui s'adresse-t-il ?

Ce cours en ligne approuvé vise toutes les personnes qui travaillent dans des centres où il peut y avoir des enfants ayant des difficultés d'apprentissage, étant particulièrement axés sur le domaine de l'action de la personne qui traite quotidiennement de ces enfants. Il conviendra également à toute personne intéressée à connaître les modèles d'action qui doivent être suivis avec des enfants qui ont ce type de difficulté. Aussi pour ceux qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire homologué.

Caractère officiel

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.

Méthodologie

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Évaluation sans pression

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Certificación

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Diplôme universitaire en intervention psychoéducative face aux difficultés d'apprentissage avec 5 crédits universitaires ECTS. Le cours de notation en tant que mérites pour accéder aux oppositions à la fonction publique enseignante dans tous les CC. Aa., Selon R.D.276/2007 du 23 février (BOE 2/3/2007). Ceci est effectué dans le plan de formation permanent de l'Université Antonio de Nebrija

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