Cours en pleine conscience dans la salle de classe + cours dans les techniques de relaxation des enfants (double degré avec 10 crédits ECTS)

Pendant longtemps, il est bien connu que la relaxation et la méditation, la pleine conscience, aident à développer et à améliorer les compétences telles que l'attention, la concentration, la créativité, la mémoire et la perception entre autres, mais contribue également au développement des compétences de contrôle et de l'auto-régulation émotionnelle, contribuant à prévenir la tension, le stress et l'anxiété émotionnels. Avec ce cours dans la pleine conscience en classe et dans les techniques de relaxation des enfants, nous obtiendrons les connaissances nécessaires sur les techniques de relaxation pour les enfants qui servent afin que, de manière simple, les enfants puissent se concentrer plus facilement, se calmer rapidement et donner un développement personnel.

- Connaître l'importance de l'éducation socio-émotionnelle dans l'enfance et l'adolescence. - Définir le contrôle émotionnel et l'importance de son développement à un âge précoce. - Connaître et développer ce qu'est l'intelligence émotionnelle et quelles compétences sont nécessaires pour leur développement chez les étudiants. - Caractériser le concept et la pratique de la pleine conscience. - Acquérir les connaissances nécessaires pour appliquer et lancer des programmes en fonction de l'attention totale en classe. - Connaissez la pleine conscience chez les enseignants, les études précoces, primaires et secondaires. - délimiter les concepts d'anxiété et de stress chez les étudiants et leur prévention et leur contrôle avec la pratique de la pleine conscience. - Décrire et contextualiser les différentes étapes du développement de l'enfant. - Analyser différentes techniques de relaxation des enfants. - Connaître les concepts de base liés à la relaxation. - Identifier les attitudes et les comportements problématiques chez les enfants.

- Connaître l'importance de l'éducation socio-émotionnelle dans l'enfance et l'adolescence. - Définir le contrôle émotionnel et l'importance de son développement à un âge précoce. - Connaître et développer ce qu'est l'intelligence émotionnelle et quelles compétences sont nécessaires pour leur développement chez les étudiants. - Caractériser le concept et la pratique de la pleine conscience. - Acquérir les connaissances nécessaires pour appliquer et lancer des programmes en fonction de l'attention totale en classe. - Connaissez la pleine conscience chez les enseignants, les études précoces, primaires et secondaires. - délimiter les concepts d'anxiété et de stress chez les étudiants et leur prévention et leur contrôle avec la pratique de la pleine conscience. - Décrire et contextualiser les différentes étapes du développement de l'enfant. - Analyser différentes techniques de relaxation des enfants. - Connaître les concepts de base liés à la relaxation. - Identifier les attitudes et les comportements problématiques chez les enfants.

Pendant longtemps, il est bien connu que la relaxation et la méditation, la pleine conscience, aident à développer et à améliorer les compétences telles que l'attention, la concentration, la créativité, la mémoire et la perception entre autres, mais contribue également au développement des compétences de contrôle et de l'auto-régulation émotionnelle, contribuant à prévenir la tension, le stress et l'anxiété émotionnels. Avec ce cours dans la pleine conscience en classe et dans les techniques de relaxation des enfants, nous obtiendrons les connaissances nécessaires sur les techniques de relaxation pour les enfants qui servent afin que, de manière simple, les enfants puissent se concentrer plus facilement, se calmer rapidement et donner un développement personnel.

Le cours en pleine conscience en classe et dans les techniques de relaxation des enfants s'adresse aux professionnels du domaine de l'éducation qui souhaitent se spécialiser dans cette discipline thérapeutique du contrôle et de la réglementation émotionnelles, et pour tous ceux qui souhaitent se spécialiser dans la relaxation des enfants.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.