Cours MF1038-3 Contextes sociaux de l'intervention communautaire

La nouvelle sensibilité qui imprègne les relations entre les citoyens cherche des systèmes de résolution des relations et des conflits dans lesquels les droits et la dignité des personnes sont sauvegardés. Dans cette nouvelle sensibilité, la médiation apparaît comme un système autonome de résolution des conflits, avec ses propres méthodes et techniques dans lesquelles la propre disposition des médiateurs qui recherchent dans le conflit l'occasion d'établir un nouvel équilibre dans les relations humaines et de promouvoir le développement personnel de ceux qui lui sont impliqués jouent un rôle fondamental. Ainsi, ce cours est destiné à identifier et à spécifier les caractéristiques et les besoins du contexte social de l'intervention.

- Identifiez et décrivez l'environnement d'intervention où le processus de médiation est effectué. - Analyser les besoins et les potentialités de la population avec laquelle le processus de médiation est effectué. - diffuser et informer les différents agents communautaires des résultats obtenus. - diffuser ou transmettre les informations collectées à l'équipe de travail et aux agents sociaux de l'environnement d'intervention.

Il développe son activité dans la programmation et l'organisation, et la mise en œuvre d'activités de prévention et de soins pour les groupes, les groupes et les individus pour la gestion alternative des conflits, la prévention de leur apparence, ainsi que, une fois. Il développe son travail dans les services des services citoyens, dans des institutions publiques et privées, avec ou sans profit, principalement locales ou régionales.

Ce cours fournira aux étudiants les connaissances nécessaires pour identifier et spécifier les caractéristiques et les besoins du contexte social de l'intervention. La formation actuelle est conforme à l'itinéraire de formation du contexte social MF1038_3 qui choisira d'obtenir le certificat de professionnalisme correspondant, à travers les appels respectifs qui publient les différentes communautés autonomes, ainsi que le ministère du Travail lui-même (décret royal 659/2023, du 18 juillet, qui élabore la gestion du système de formation professionnelle et établit une formation permanente pour la procédure permanente pour la procédure permanente.

Experts Médiation familiale, diplômés et étudiants des degrés de pédagogie, psychopedagogie, psychologie, travail social, éducation sociale, droit et toutes les personnes qui souhaitent guider leur carrière professionnelle vers cette ligne d'intervention, ou améliorer leur formation dans le domaine de la médiation communautaire.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.