Cours spécialisé dans l'amélioration des centres éducatifs + gestion de la qualité ISO 9001: 2015 dans les centres éducatifs (double degré avec 5 crédits ECTS)

Institución Educativa
Mode En ligne
Durée 325 heures
Crédits 5 ects
Langues Espagnol
Gs. 2.167.000
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Plan de estudios

Résumé

S'il est professionnellement dédié au secteur de l'éducation et souhaite apprendre les techniques pour améliorer les centres éducatifs, c'est leur temps, avec le cours de spécialiste dans l'amélioration des centres éducatifs + la gestion de la qualité ISO 9001: 2015 dans les centres d'enseignement (double degré + 5 crédits ECT) peut acquérir les connaissances nécessaires pour remplir cette fonction de la meilleure façon possible. Cet programme est fixé dans l'innovation comme un objectif principal pour améliorer les centres éducatifs, les développer institutionnellement et les restructurer ou les enculcations. Il est également prévu que les organisations éducatives conçoivent un système de gestion de la qualité adapté à leurs besoins, ce qui facilite la gestion de la qualité, l'optimisation de leurs processus et améliore leurs résultats.

Objectifs

- connaître les récents mouvements d'amélioration institutionnelle. - Appliquer le développement et l'innovation comme un processus de résolution de problèmes. - Effectuer des stratégies pour générer des capacités dans l'organziation. - Un modèle pour faciliter le processus de changement: le CBAM. -Provisionnez les connaissances de base liées au concept de qualité ainsi qu'à la mise en œuvre d'un système de gestion de la qualité selon la norme internationale UNE-EN-ISO 9001: 2015. - Approfondir et appliquer les connaissances théoriques à la mise en œuvre du système de gestion de la qualité dans le centre éducatif. - Fournir les outils et stratégies nécessaires pour la résolution de problèmes qui, à partir de la gestion de la qualité, peuvent être présentés.

Opportunités professionnelles

- connaître les récents mouvements d'amélioration institutionnelle. - Appliquer le développement et l'innovation comme un processus de résolution de problèmes. - Effectuer des stratégies pour générer des capacités dans l'organziation. - Un modèle pour faciliter le processus de changement: le CBAM. -Provisionnez les connaissances de base liées au concept de qualité ainsi qu'à la mise en œuvre d'un système de gestion de la qualité selon la norme internationale UNE-EN-ISO 9001: 2015. - Approfondir et appliquer les connaissances théoriques à la mise en œuvre du système de gestion de la qualité dans le centre éducatif. - Fournir les outils et stratégies nécessaires pour la résolution de problèmes qui, à partir de la gestion de la qualité, peuvent être présentés.

Pour vous préparer

S'il est professionnellement dédié au secteur de l'éducation et souhaite apprendre les techniques pour améliorer les centres éducatifs, c'est leur temps, avec le cours de spécialiste dans l'amélioration des centres éducatifs + la gestion de la qualité ISO 9001: 2015 dans les centres d'enseignement (double degré + 5 crédits ECT) peut acquérir les connaissances nécessaires pour remplir cette fonction de la meilleure façon possible. Cet programme est fixé dans l'innovation comme un objectif principal pour améliorer les centres éducatifs, les développer institutionnellement et les restructurer ou les enculcations. Il est également prévu que les organisations éducatives conçoivent un système de gestion de la qualité adapté à leurs besoins, ce qui facilite la gestion de la qualité, l'optimisation de leurs processus et améliore leurs résultats.

A qui s'adresse-t-il ?

Le cours de spécialiste de l'amélioration des centres éducatifs + gestion de la qualité ISO 9001: 2015 dans les centres éducatifs (double degré + 5 crédits d'ECT) s'adresse à tous les professionnels du secteur de l'éducation ainsi qu'à toute personne intéressée par ce domaine qui souhaite acquérir des connaissances sur les techniques et les ressources pour améliorer les centres éducatifs.

Caractère officiel

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.

Méthodologie

Notre méthodologie allie technologie, pédagogie et empathie pour un apprentissage adapté à vos besoins.

Vous donnez le rythme, décidez du chemin et l’intelligence artificielle vous accompagne pour que vous appreniez mieux, avec du sens et du sens.

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Votre style, vos intérêts et votre niveau définissent l'itinéraire. Vous êtes le point de départ.

Le constructivisme en action

Explorez, expérimentez et appliquez. Apprendre signifie comprendre, pas mémoriser.

Une IA qui vous accompagne, pas vous dirige

PHIA, notre assistant d'intelligence artificielle vous guide sans limiter votre autonomie.

Évaluation sans pression

Rétroaction continue et adaptative. Parce que l’apprentissage est un processus, pas un nombre.

Certificación

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Double degré: - Degré de spécialiste dans l'amélioration des centres éducatifs émis par Euroinnova International Online Education, membre de l'AEEN (Association espagnole des écoles de commerce) et reconnu avec l'excellence académique en éducation en ligne par QS World University Rankings - University Degree of Quality Management ISO 9001: 2015 par l'Antonio de Nebrija University avec 5 crédits universitaires. Le cours de notation en tant que mérites pour accéder aux oppositions à la fonction publique enseignante dans tous les CC. Aa., Selon R.D.276/2007 du 23 février (BOE 2/3/2007). Ceci est effectué dans le plan de formation permanent de l'Université Antonio de Nebrija

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