Cours spécialisé en TIC dans l'apprentissage de secondes langues + diplôme universitaire en nouvelles technologies appliqué à l'éducation (double diplôme avec 5 crédits ECTS)

Institución Educativa
Mode En ligne
Durée 365 heures
Crédits 5 ects
Langues Espagnol
Gs. 3.052.000
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Plan de estudios

Résumé

Aujourd'hui, les nouvelles technologies appliquées à l'éducation (NIC) sont un élément de base pour fournir aux étudiants un processus d'enseignement-apprentissage adapté à la réalité de la société qui nous entoure. Les nouvelles technologies doivent être intégrées dans le programme d'études de tous les domaines de l'éducation, au sein d'un centre éducatif ouvert et flexible. Avec la réalisation de ce cours de spécialiste des TIC dans l'apprentissage des deuxième langues + diplôme universitaire en nouvelles technologies appliqués à l'éducation, les étudiants recevront les connaissances nécessaires pour effectuer l'intégration et l'incorporation du NICS dans le centre éducatif de manière adéquate, en plus d'appliquer les TIC dans l'apprentissage d'une langue étrangère, dans ce cas espagnol.

Objectifs

- Décrire et contextualiser différents concepts liés aux nouvelles technologies appliquées à l'éducation. - Connaître les connaissances de base sur l'alphabétisation audiovisuelle et ses principaux éléments: vidéo et télévision. - Identifier les principaux objectifs de l'informatique et son utilisation dans des contextes éducatifs. - Analyser les applications didactiques des programmes informatiques et des logiciels éducatifs. - Acquérir des connaissances sur les systèmes multimédias interactifs qui peuvent être utilisés dans le centre éducatif. - Appliquer les TIC à l'apprentissage en espagnol comme langue étrangère. - Intégration des TIC en classe. - Enseigner les actions de formation à travers le réseau. - Appliquer les TIC pour les soins aux étudiants avec des besoins éducatifs spéciaux.

Opportunités professionnelles

- Décrire et contextualiser différents concepts liés aux nouvelles technologies appliquées à l'éducation. - Connaître les connaissances de base sur l'alphabétisation audiovisuelle et ses principaux éléments: vidéo et télévision. - Identifier les principaux objectifs de l'informatique et son utilisation dans des contextes éducatifs. - Analyser les applications didactiques des programmes informatiques et des logiciels éducatifs. - Acquérir des connaissances sur les systèmes multimédias interactifs qui peuvent être utilisés dans le centre éducatif. - Appliquer les TIC à l'apprentissage en espagnol comme langue étrangère. - Intégration des TIC en classe. - Enseigner les actions de formation à travers le réseau. - Appliquer les TIC pour les soins aux étudiants avec des besoins éducatifs spéciaux.

Pour vous préparer

Aujourd'hui, les nouvelles technologies appliquées à l'éducation (NIC) sont un élément de base pour fournir aux étudiants un processus d'enseignement-apprentissage adapté à la réalité de la société qui nous entoure. Les nouvelles technologies doivent être intégrées dans le programme d'études de tous les domaines de l'éducation, au sein d'un centre éducatif ouvert et flexible. Avec la réalisation de ce cours de spécialiste des TIC dans l'apprentissage des deuxième langues + diplôme universitaire en nouvelles technologies appliqués à l'éducation, les étudiants recevront les connaissances nécessaires pour effectuer l'intégration et l'incorporation du NICS dans le centre éducatif de manière adéquate, en plus d'appliquer les TIC dans l'apprentissage d'une langue étrangère, dans ce cas espagnol.

A qui s'adresse-t-il ?

Le cours du spécialiste des TIC dans l'apprentissage en deuxième langue + le diplôme universitaire en nouvelles technologies appliqué à l'éducation s'adresse aux professionnels du secteur de l'éducation qui souhaitent former et tout apprendre sur les nouvelles technologies en éducation pour adapter leurs connaissances à l'amélioration de l'apprentissage par les étudiants.

Caractère officiel

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.

Méthodologie

Notre méthodologie allie technologie, pédagogie et empathie pour un apprentissage adapté à vos besoins.

Vous donnez le rythme, décidez du chemin et l’intelligence artificielle vous accompagne pour que vous appreniez mieux, avec du sens et du sens.

Un apprentissage véritablement personnalisé

Votre style, vos intérêts et votre niveau définissent l'itinéraire. Vous êtes le point de départ.

Le constructivisme en action

Explorez, expérimentez et appliquez. Apprendre signifie comprendre, pas mémoriser.

Une IA qui vous accompagne, pas vous dirige

PHIA, notre assistant d'intelligence artificielle vous guide sans limiter votre autonomie.

Évaluation sans pression

Rétroaction continue et adaptative. Parce que l’apprentissage est un processus, pas un nombre.

Certificación

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Double degré: - Degré de spécialiste des TIC dans l'apprentissage des seconds langues émis par Euroinnova International Online Education, membre de l'AEEN (Association espagnole des écoles de commerce) et reconnue avec l'excellence académique en éducation en ligne par QS World University Rankings - University Degree in New Technologies appliquée à l'éducation avec 5 crédits universitaires ECTS. Le cours de notation en tant que mérites pour accéder aux oppositions à la fonction publique enseignante dans tous les CC. Aa., Selon R.D.276/2007 du 23 février (BOE 2/3/2007). Ceci est effectué dans le plan de formation permanent de l'Université Antonio de Nebrija

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