Cours supérieur dans les troubles de l'alimentation: troubles de l'alimentation (diplôme universitaire + 8 crédits ECT)

L'enfance et, surtout, l'adolescence, sont des étapes dans lesquelles nos mineurs sont soumis à une forte pression externe qui les serre et les entraîne pour développer des comportements qui peuvent provoquer des conséquences peu bénéfiques. L'une des grandes menaces de nos mineurs est celle liée aux habitudes alimentaires, liées à l'image qui est projetée de l'étranger sur les nouveaux canons de la beauté et des stéréotypes erronés de la vie saine. Les personnes qui n'ont pas encore développé une forte personnalité, qui sont toujours en construction, sont vulnérables pour développer un certain type de trouble de l'alimentation, quelque chose de de plus en plus courant, en particulier chez les adolescents du genre féminin. Pour cette raison, il devient une importance particulière d'avoir une formation spécifique à la prévention et au traitement de ce type de troubles, ce qui nous permettra d'intervenir de manière entière et efficace.

-Cok et analysez les principaux troubles du comportement alimentaire, ainsi que les bases des aliments perturbés. - Justifier l'importance de la prévention de tout type de problème qui affecte l'enfant, ainsi que le rôle des enseignants de l'école. - Connaître les principaux niveaux de prévention et les actions qui sont exécutées de chacun d'eux. - Connaître les critères de diagnostic du TCA, ainsi que leurs principaux outils de détection et analyser la comorbidité du TCA. - Analyser les principaux modèles conceptuels du développement du TCA et apprendre quelles sont les principales stratégies d'intervention avec les patients qui le présentent. - Établir la base d'une alimentation équilibrée et apprendre les concepts de base qui permettent de suivre des habitudes alimentaires saines.

Cours supérieur dans les troubles de l'alimentation, faisant de l'exercice en tant que psychothérapeute dans les centres publics ou privés (selon la formation précédente), tels que les centres de soins primaires, les associations d'intervention communautaires, individuelles ou de groupe, et dans les centres privés pour le traitement des troubles alimentaires.

Ce cours d'expert vise à fournir à l'étudiant une formation technique et théorique dans le domaine des troubles de l'alimentation, en particulier ceux qui se développent pendant l'enfance et l'adolescence. Les élèves apprendront les concepts de nutrition de base, ainsi que quelles sont les bases neurobiologiques des troubles de l'alimentation et du traitement pour eux, d'une approche psychothérapeutique. De plus, vous connaîtras les principaux modèles conceptuels qui essaient d'expliquer ces troubles, ainsi que leur comorbidité.

Destiné aux diplômes universitaires dans la branche de la psychologie et du domaine social, intéressée à diriger leur carrière professionnelle vers le développement de l'une des professions les plus futures: la psychothérapie. En général, tous ceux qui s'intéressent à l'intervention clinique avec des mineurs qui présentent un trouble de l'alimentation.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.