Master en éducation, école inclusive et attention à la diversité + diplôme universitaire (5 crédits ECT)

S'il est dédié à l'environnement de l'éducation ou souhaite le faire et veut connaître les aspects essentiels de l'école inclusive et l'attention à la diversité, c'est son temps, avec le diplôme de maîtrise en éducation, une école inclusive et une attention à la diversité peut acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer ce travail avec un professionnel total. À l'heure actuelle, il existe une grande diversité, il convient donc aux professionnels de l'éducation de savoir comment adapter leur formation à cette réalité qui est vécue dans les salles de classe afin que tous les étudiants aient les mêmes opportunités. La réalisation de ce maître en éducation, une école inclusive et une attention à la diversité connaîtront les facteurs et techniques fondamentaux pour traiter ce phénomène de la meilleure façon possible, en prêtant attention à des aspects tels que la médiation interculturelle ou les difficultés d'apprentissage de certains élèves.

- Apprenez les modèles de base de diagnostic et d'intervention chez les enfants souffrant de troubles évolutifs d'une perspective large et multidisciplinaire. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Connaître les différences entre les différents types de difficultés d'apprentissage. - Connaître la diversité de l'environnement éducatif. - Acquérir des connaissances sur les principales mesures préventives et programmes liés à l'attention à la diversité. - Organisez le centre éducatif comme un élément générateur d'inclusion et de réponse à l'attention à la diversité. - Présenter la réalité le conflit et sa résolution dans l'environnement scolaire pour des raisons culturelles.

- Apprenez les modèles de base de diagnostic et d'intervention chez les enfants souffrant de troubles évolutifs d'une perspective large et multidisciplinaire. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Connaître les différences entre les différents types de difficultés d'apprentissage. - Connaître la diversité de l'environnement éducatif. - Acquérir des connaissances sur les principales mesures préventives et programmes liés à l'attention à la diversité. - Organisez le centre éducatif comme un élément générateur d'inclusion et de réponse à l'attention à la diversité. - Présenter la réalité le conflit et sa résolution dans l'environnement scolaire pour des raisons culturelles.

S'il est dédié à l'environnement de l'éducation ou souhaite le faire et veut connaître les aspects essentiels de l'école inclusive et l'attention à la diversité, c'est son temps, avec le diplôme de maîtrise en éducation, une école inclusive et une attention à la diversité peut acquérir les connaissances nécessaires pour effectuer ce travail avec un professionnel total. À l'heure actuelle, il existe une grande diversité, il convient donc aux professionnels de l'éducation de savoir comment adapter leur formation à cette réalité qui est vécue dans les salles de classe afin que tous les étudiants aient les mêmes opportunités. La réalisation de ce maître en éducation, une école inclusive et une attention à la diversité connaîtront les facteurs et techniques fondamentaux pour traiter ce phénomène de la meilleure façon possible, en prêtant attention à des aspects tels que la médiation interculturelle ou les difficultés d'apprentissage de certains élèves.

La maîtrise en éducation, l'école inclusive et l'attention aux maîtres de la diversité de l'éducation de la petite enfance, l'enseignement primaire, les professeurs, les psychologues, les diplômes universitaires intéressés à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement, ainsi que toute profession d'éducation intéressée par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe ...

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.