Master en difficultés d'apprentissage: Master en difficultés d'apprentissage + 5 crédits universitaires

Le terme difficultés d'apprentissage est utilisé pour désigner un groupe de problèmes liés à l'environnement scolaire. Ces dernières années, ils sont devenus l'un des problèmes les plus courants de notre système éducatif, en supposant une augmentation des taux d'échec de l'école. Un secteur dans lequel des professionnels du domaine éducatif peuvent trouver des étudiants hétérogènes ayant des difficultés d'apprentissage très différentes. La maîtrise en difficultés d'apprentissage contribuera les connaissances nécessaires pour gérer les actions nécessaires dans ce type de problème. Fournir une formation complémentaire aux professionnels du domaine de l'éducation, guidé pour obtenir les objectifs des étudiants dans le cadre d'une éducation inclusive.

- pour répondre aux besoins de la classe garantissant une réponse éducative qui répond à la diversité et favorise le développement des étudiants. - Identifiez l'élève avec des difficultés dans les différents domaines d'apprentissage et développez des programmes d'intervention spécifiques. - Sélectionnez des instruments pour l'évaluation diagnostique et les tests pour l'identification des difficultés d'apprentissage. - Connaître les ressources, les techniques et les stratégies d'intervention nécessaires pour servir les élèves ayant des déficits d'apprentissage. - Établir des stratégies pour la prévention des difficultés d'apprentissage.

Développez votre carrière professionnelle en travaillant dans l'intervention des étudiants ayant des problèmes d'apprentissage dans les différents domaines d'un établissement d'enseignement (enfants, primaire, secondaire), centres d'éducation spéciale ou armoires psychopedagogiques, acquisition d'une formation multidisciplinaire qui vous aide à améliorer votre performance face aux difficultés d'apprentissage.

Le maître des difficultés d'apprentissage fournit les connaissances nécessaires pour faire face aux étudiants des problèmes dans l'un des domaines d'apprentissage, offrant une formation complète des aspects qui affectent l'intervention éducative. Le programme est axé sur l'acquisition des compétences appropriées pour le développement d'une activité professionnelle qui assiste et la réponse aux difficultés d'apprentissage au sein de la diversité de la classe.

Destiné aux professionnels du secteur de l'éducation: diplôme ou diplômé dans l'enseignement de la petite enfance, de l'enseignement primaire, de l'éducation spéciale, des diplômés ou des diplômés en pédagogie, en psychopedagogie ou en psychologie, ainsi que des professionnels du secteur social et de la santé: les orthophonistes, les travailleurs sociaux, les professionnels des professionnels et les enseignants sociaux.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.