Master en promotion de la lecture de l'école et de la bibliothèque + diplôme universitaire

Cette maîtrise dans la promotion de la lecture de l'école et de la bibliothèque vous offre une formation spécialisée dans le domaine. La promotion de la lecture des premières années de scolarité est un objectif du système éducatif. Cependant, seuls quelques centres effectuent des actions spécifiques et programmées. Cette maîtrise dans la promotion de la lecture de l'école et de la bibliothèque offre une formation spécialisée. La lecture de l'animation devrait être une activité pleinement intégrée dans les pratiques éducatives de tous les centres, encore plus si nous considérons l'énorme compétition que d'autres types d'activités récréatives, telles que les jeux vidéo ou la télévision et la démotivation croissante des enfants et des jeunes parce qu'ils s'impliquent dans les activités de lecture. Les enseignants et les enseignants seront le principal responsable de la promotion du développement de l'habitude de lecture du domaine de l'éducation.

- Reconnaître l'importance de la lecture du papier comme une source de divertissement et d'informations. - Acquérir des connaissances sur la façon d'améliorer la qualité et la compréhension de la lecture des élèves en fonction de leur niveau, des caractéristiques personnelles et du domaine des connaissances. - Acquérir des connaissances et des compétences pour promouvoir la lecture de la salle de classe, de la bibliothèque scolaire et de la lecture familiale à travers la création d'un climat positif qui favorise l'activité de lecture. - Connaître les différentes fonctions de la littérature pour enfants et jeunes. - Livres des enfants et des jeunes dans les bibliothèques ou les écoles. - Valeur et sélectionnez les livres pour enfants et jeunes. - Connaître la bibliographie de base sur la littérature pour enfants et jeunes - Train les enseignants à organiser et à dynamiser les bibliothèques de classe et la bibliothèque centrale. - Promouvoir la réalisation des lecteurs et les plans pour l'utilisation des bibliothèques scolaires. - Incorporer l'utilisation régulière de la bibliothèque scolaire comme ressource pour l'apprentissage et l'amélioration des rendements scolaires. - Identifier les services les plus courants offerts par les bibliothèques numériques. - Comprendre le fonctionnement des communautés collaboratives formées grâce à l'utilisation de logiciels sociaux. - Évaluer les outils du logiciel 2.0. - Reconnaître et classer les fonds bibliographiques selon les critères établis. - Gérez correctement le processus de réception des fonds bibliographiques en tenant compte de leur typologie, en vérifiant leur statut physique et en étudiant les affirmations possibles. - Utilisez correctement les différents dispositifs d'identification et de sécurité des fonds bibliographiques. - Complétez correctement les données d'identification et de catalogue des fonds bibliographiques. - Triez et placez correctement les différents fonds de la collection d'une bibliothèque, vérifiant correctement les séquences de commande de spécimens. - Connaître la typologie des prêts qui existent en fonction de la typologie documentaire. - Énumérez les systèmes et les technologies qui existent dans la réalisation du prêt en assumant les avantages et les inconvénients. - Gérez correctement les applications pour les prêts et les réservations de fonds localisant la copie dans la collection de bibliothèque. - Effectuer une approche du prêt inter-bibliothèque appliquant les réglementations en vigueur dans ce domaine. - Analyser le processus de réception d'un prêt inter-bibliothèque en fonction des différents supports.

Les enseignants de l'enseignement primaire, secondaire, les dynamizes des bibliothèques scolaires, etc.

Cette maîtrise dans la promotion de la lecture de l'école et de la bibliothèque vous offre une formation spécialisée dans le domaine. La promotion de la lecture des premières années de scolarité est un objectif du système éducatif. Cependant, seuls quelques centres effectuent des actions spécifiques et programmées. Cette maîtrise dans la promotion de la lecture de l'école et de la bibliothèque offre une formation spécialisée. La lecture de l'animation devrait être une activité pleinement intégrée dans les pratiques éducatives de tous les centres, encore plus si nous considérons l'énorme compétition que d'autres types d'activités récréatives, telles que les jeux vidéo ou la télévision et la démotivation croissante des enfants et des jeunes parce qu'ils s'impliquent dans les activités de lecture. Les enseignants et les enseignants seront le principal responsable de la promotion du développement de l'habitude de lecture du domaine de l'éducation.

Le maître actuel en promotion de la lecture et de la bibliothèque scolaire s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement précoce, de l'enseignement primaire, des enseignants du secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession et / ou qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire homologué.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.