Master européen en intervention psychoéducative chez les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux

L'éducation spéciale se concentre sur les enfants, les jeunes et les adultes ayant des besoins éducatifs spéciaux. Ceux-ci incluent non seulement les handicaps, mais aussi tout ce qui peut rendre les gens à apprendre difficiles et donc, afin qu'ils créent des besoins. Il est très important de savoir quel type d'intervention psychoéducative peut être effectué avec ce type d'étudiants et de le mettre en pratique dans la vie quotidienne. Ce maître offre une formation de base en intervention psychoéducative chez les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux.

- Identifier les capacités individuelles des enfants, se référant aux étapes du développement. - accompagner les étudiants des besoins éducatifs spéciaux (acnee) dans les déplacements internes dans le centre éducatif. - Exécutez, en collaboration avec le tuteur et / ou avec l'équipe interdisciplinaire du Centre éducatif, les programmes éducatifs des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (ACNEE) dans leur classe de référence. - Mettre en œuvre les programmes d'autonomie et d'hygiène dans les toilettes des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (ACNEE), en participant avec l'équipe interdisciplinaire du centre éducatif. - assister et surveiller les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (ACNEE), participant avec le tuteur au développement des programmes d'autonomie sociale et des programmes d'activités récréatives. - Servir les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (ACNEE) dans la salle à manger de l'école, en participant avec l'équipe interdisciplinaire du centre éducatif dans la mise en œuvre des habitudes alimentaires. - Connaître les principales manifestations de la psychopathologie de l'enfant et les méthodes d'évaluation, de diagnostic et de traitement qui sont utilisées à partir de la psychologie pour y remédier. - Connaître la portée, la population cible et les principaux modèles théoriques dans les soins précoces.

Collèges d'enseignement de l'enfance et primaires / Instituts d'enseignement obligatoires / centres d'éducation spéciale / Associations d'éducation spéciale / Intervention de renforcement éducatif / psychoéducation.

L'éducation spéciale se concentre sur les enfants, les jeunes et les adultes ayant des besoins éducatifs spéciaux. Ceux-ci incluent non seulement les handicaps, mais aussi tout ce qui peut rendre les gens à apprendre difficiles et donc, afin qu'ils créent des besoins. Il est très important de savoir quel type d'intervention psychoéducative peut être effectué avec ce type d'étudiants et de le mettre en pratique dans la vie quotidienne. Ce maître offre une formation de base en intervention psychoéducative chez les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux.

Aux professionnels du domaine de l'éducation qui souhaitent découvrir le type d'intervention pratique qui devrait être effectuée et mise en œuvre dans le but avec des besoins éducatifs spéciaux, ainsi que toute personne qui se sent curieuse de la question de l'éducation spéciale, et veut s'entraîner davantage sur les différentes façons d'intervention.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.